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一本书两扇门教案幼儿园 教学目标 培养幼儿阅读兴趣和习惯，提高阅读能力； 培养幼儿爱护图书的意识； 培养幼儿艺术创造力和表达能力。 教学准备 《一本书两扇门》绘本； 玻璃、纸板、水彩笔等材料。 教学内容 第一课 导入活动： 教师向幼儿介绍绘本《一本书两扇门》，让幼儿猜测故事内容，并与幼儿一起探讨故事主题。 正文部分： 先给幼儿介绍书的封面、开头和结尾，然后教师朗读故事，带领幼儿一起欣赏故事中的插图和文字内容。让幼儿主动参与，一起描绘故事的情节，增加幼儿的想象力。 拓展活动： 为幼儿提供机会，让他们展示自己的绘画作品，自由发挥画出他们理解的《一本书两扇门》故事情节，提高幼儿艺术创造力和表达能力。 第二课 导入活动： 老师请幼儿讲述一段儿童故事，鼓励幼儿自己编写小故事，并提醒幼儿不要忘记故事的开头和结尾。 正文部分： 老师给每个小朋友都分配一个角色（或让他们自由选择），让幼儿们在故事里扮演角色，一起讲述一个新故事。这样可以锻炼幼儿口语表达能力和编写故事的能力，并与育苗园小朋友一起探究故事中的奥秘，激发幼儿的阅读习惯。 第三课 导入活动： 老师请幼儿们找到自己最喜欢的故事书，并介绍书的故事内容和角色名字，让幼儿讲述自己的阅读体验，感受阅读乐趣。 正文部分： 老师为幼儿提供素描或其他绘画材料，让幼儿们在自己喜欢的故事主题上自由创作。时间到后，幼儿可以将自己的创作分享给大家。 教学总结 通过本次教学活动，幼儿能够了解到阅读不仅能开阔视野，而且有助于锻炼思维能力。培养幼儿的艺术创造力和表达能力，提高幼儿自信、热爱阅读和写作的能力。同时，也有助于幼儿培养良好的阅读习惯和爱护图书、感受书香的意识。