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第 美术老师个人校本研修总结(5篇)  为了促进教学和教研水平的提高，积极推进课程改革，传播教育教学新理念，发挥骨干教师的引领作用，促进青年教师的迅速成长，本学年继续开展青年教师的校本研修工作，本次校本研修以“提升教学理念，改变教学行为”为研修总目标，现将本次校本研修的开展情况总结如下：  一、指导思想  通过专家引领、教学反思、同伴互助、课例研讨等方式，达到“以反思促改进，以同伴互助来促进教师团队整体提高”的目的，从而让全体美术教师得到专业发展。  二、研修主题  突出美术教学活动的综合性，强调课程目标有机统一，充分挖掘和利用各种教育资源，创造性地组织丰富多彩的教学活动，突出美术教学活动的综合性，强调课程目标的有机统一。  (1)结合我校市级“十二五”规划课题《拓展型课程建设的研究》，对拓展型课程资源进行开发、研究和实践，通过研究，进一步认识课程的价值，进一步改进课堂教学，在提高教师课程建设能力的同时，促进学生学习方式的变革，从而全面提高课程实施水平，促进教师专业发展。  (2)在美术教学中，教师应当尊重学生的不同特点和需要，为学生创设发展个性的学习空间，让学生在活动中学习，在学习中发展，使学生的潜能得到开发，让每一个学生的个性和潜能都得到最大限度地开发。  三、研修活动方式  1.专题学习、专家讲座。通过专题学习、专家讲座，使教师进一步明确教改方向，提高认识，改进教学行为，进一步转变教学观念，提升教师的教育教学的理念。  2.教学观摩、案例分析。通过教学观摩、案例分析，使教师明确教学评价的价值取向，并提供可操作的策略，进一步提升教学水平。  3.互动研讨、经验总结。通过互动研讨、经验总结，使教师教学经验得以提炼出来，并得以共享，为教师的专业发展提供良好的平台。  四、研修活动内容  1.理论学习。组织教师学习美术新课程标准，正确把握美术学科教学改革的.新方向。  2.集体备课。在个人精读模块学习的基础上，通过集体备课，深化对课程的理解，加强对教学实际情境及自身教学行为的反思。  3.交流研讨。以教研组为单位，组织教师围绕研修主题，结合教学实际，展开交流研讨，并做好记录。  4.总结交流。在个人学习、集体学习、研讨交流的基础上，写好个人、集体研修学习的体会、总结，整理好资料。  五、研修活动时间  20__年__月__日——20__年__月__日。  六、研修活动组织机构  美术研修活动组委会：___  主任：___  委员：___  七、活动成效  通过本次研修，使教师的教学观念进一步得到转变，教学技能得到进一步提高，教研科研能力得到进一步提升。  1.更新了教学理念，掌握了教学新策略，教学新方法，提高了课堂教学实效。  2.提高了教师队伍整体素质，促进了教师的专业发展。  3.构建了交流平台，加强了教师之间的交流与沟通，增进了同事之间的感情，激发了工作热情，逐步营造出和谐向上的工作氛围。  4.美术组呈现出一片欣欣向荣的景象：教师们备课、观摩、研讨的气氛更浓了，合作、交流、共享的意识更强了。  总之，通过本次研修，使教师进一步明确了教师的职责和使命，进一步提升了教师的专业发展。同时，也使广大教师认识到，只有不断学习，才能更好地胜任教育教学工作，才能适应社会的发展。因此，广大教师将会把研修所得，应用到教育教学实践中去，不断探索，不断进取，使自己的教学水平和教学能力再上一个新台阶。