从科尔伯格道德理论分析《童年·在人间·我的大学》中 阿廖沙的道德发展.docVIP

从科尔伯格道德理论分析《童年·在人间·我的大学》中 阿廖沙的道德发展 　 PAGE II PAGE II 摘 要 《童年·在人间·我的大学》是马克西姆·高尔基的自传体三部曲，该小说以第一人称“我”的口吻向人们讲述了主人公童年、少年、青年的不同生活和经历。小说的叙述者“我”从一个失去父亲懵懂无知的孩子慢慢地建立了自己的道德标准，成长为了一个拥有健全价值观和良好道德品质的人。 本文根据小说中叙述者“我”在成长的不同时期的道德发展水平，利用科尔伯格道德发展阶段理论，分析叙述者“我”成长的各时期的道德发展，尝试