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七年级下册语文包河区阅读研题型 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 “乡愁”作为一种文化现象，古今中外皆有。早在2000多年前，孔子就提出“礼失求诸野”的观点，他倡导以礼为规范，反对不正之风。20世纪30年代，胡适发表《文学改良刍议》，主张用白话文代替文言文，以打破旧文化对国民的束缚。进入21世纪后，“乡愁”成为文艺青年中流行的一种文化现象。中国城镇化建设加速，“乡愁”也与“城市化”产生了某种程度的契合。有学者认为，“乡愁”的实质就是人们对故土家园的依恋和回归。乡愁现象产生的原因有地理、历史、社会等多方面的因素。 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 乡愁作为一种文化现象，古今中外皆有，在20世纪30年代以前是不存在的。 B. 乡愁作为一种文化现象，在20世纪30年代以前是存在的，但在21世纪以后就不存在了。 C. 乡愁作为一种文化现象，在20世纪30年代以前是存在的，在21世纪以后也存在。 D. 乡愁作为一种文化现象，在20世纪30年代以前是存在的，但在21世纪以后就不存在了。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章采用总分总结构，论证了乡愁现象产生的原因。 B. 文章采用举例论证的方法，论证了乡愁现象产生的原因。 C. 文章采用对比论证的方法，论证了乡愁现象产生的原因。 D. 文章采用比喻论证的方法，论证了乡愁现象产生的原因。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 乡愁作为一种文化现象，在20世纪30年代以前是不存在的。 B. 乡愁作为一种文化现象，在20世纪30年代以前是存在的，但在21世纪以后就不存在了。 C. 乡愁作为一种文化现象，在20世纪30年代以前是存在的，在21世纪以后也存在。 D. 乡愁作为一种文化现象，在20世纪30年代以前是存在的，但在21世纪以后就不存在了。 （二）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 我在超市买了一包香肠和一包薯条。回家后，我打开香肠包和薯条包，发现香肠和薯条都已过期。我非常生气地把香肠和薯条都扔进了垃圾桶里。第二天早上，我到超市买早餐时，发现昨天扔掉的香肠和薯条又出现在货架上。我非常生气地找到超市经理并要求他给我一个合理的解释。超市经理说：“对不起先生，我们的香肠和薯条是在您购买之前就已经过期的。”我问：“那为什么在我购买之前它们没有过期呢？”超市经理说：“因为我们的香肠和薯条是在您购买之后才过期的。”我非常生气地说：“这太荒谬了！如果它们是在我购买之后才过期的，那它们在我购买之前怎么可能过期呢？”超市经理说：“对不起先生，这是我们的规定。”我说：“你们的规定不能成为你们欺骗消费者的理由！”超市经理说：“我们是在为消费者着想啊！”我说：“为消费者着想就可以欺骗消费者吗？”超市经理说：“我们是在为消费者提供更好的服务啊！”我说：“提供更好的服务就可以欺骗消费者吗？”超市经理说：“您太敏感了！”我说：“敏感？如果我是敏感的话，那你们就是无耻！”超市经理说：“我们是在维护消费者的权益啊！”我说：“维护消费者的权益就可以欺骗消费者吗？”超市经理说：“对不起先生，这是我们的规定！”我说：“规定？如果这是规定的话，那你们就应该把过期的香肠和薯条扔进垃圾桶里！”超市经理说：“对不起先生，我们的员工太疏忽了。”我说：“员工太疏忽就可以欺骗消费者吗？”超市经理说：“我们会加强对员工的培训的。”我说：“培训？如果你们只是加强培训的话，那你们就是在掩耳盗铃！”我说完这句话就气愤地离开了超市。 1. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章采用总分总结构，论证了诚信的重要性。 B. 文章采用举例论证的方法，论证了诚信的重要性。 C. 文章采用对比论证的方法，论证了