施工技术实训报告.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 施工技术实训报告 施工技术实训报告 第一篇 一、实习目的  1. 在获得基本学问和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练以稳固课堂教学学问，加深对掌握测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对掌握测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化，建筑测量实习报告。  2. 培育学生独立工作和解决实际问题的能力。  3. 培育学生严厉?仔细、实事求是、一丝不苟的科学实践看法。  4. 培育吃苦耐劳、爱惜仪器、互相协作的职业道德。  5. 熟识及把握用全站仪和水准仪。  二、实习任务  1. 用全站仪测量闭合导线并验证和计算  2. 用全站仪放样  3. 用水准仪测量闭合水准路线并验证和计算  三、实习内容和实习步骤  1.闭合导线的测量  〔1〕选取路线，标好各个点  〔2〕用全站仪测量每两个点之间的距离和每两条边之间的观测角记录于表一中  〔3〕依据已知的两个点算出坐标方位角，再依据观测角算出下一条边的坐标方位角，对表中的数据进行计算  表一 闭合导线的坐标计算表  2.放样  〔1〕 依据所给的点，用全站仪定点，输入该点的坐标值  〔2〕 取另一个点定向，输入该点的坐标值  〔3〕 选取其他的点，输入点的坐标值  〔4〕 转动和调整全站仪，通过棱镜的移动得到放样点，进行对比  〔5〕 重复〔3〕〔4〕，对其他点进行放样对比  3.闭合水准测量  〔1〕用1中的路线作为闭合水准路线  〔2〕在每两个点的中间位置放置水准仪，调平后，通过水准尺的后视读数和前视读数之差，得到高差，记录于表二中  〔3〕对表二进行计算  四、实习总结和心得  测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是讨论地球的样子和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业学问的基础。  通过这次的实训，才整整了解到，一次测量实习要完好的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮〞，只有我么团结起来，什么困难都不再是困难了，实习报告《建筑测量实习报告》。另外这次测量实习也培育了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友情，将本来的一些“生疏人〞联系的更紧密了。当然在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不开心，各有各的方法和见解，但是我们能够准时地进行沟通和沟通，错误的一方也不那么的固执，对的一方也不那么的显摆，遗忘了昨天的不开心，迎接新的朝阳！当然也信任学校让我们实训的另一目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样娴熟的使用全站仪和水准仪，并且能够单独的完成一项工作，到达相应的锻炼效果后进行轮换，以到达共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，在这一点上我们本组是做的很仔细的，每个组员都分别进行独立的观看，记录每一站，对全站仪测量都是在现场进行计算，发觉问题准时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行精确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，准时发觉错误，更可以提高测量的效率，防止测量的不精确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的看法，错了就返工，决不马虎，。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐烦、毅力和做事严谨的看法。所以我们始终在克服以前的缺点，一步一个脚印的想前迈进！  从这次实习中我总结出了几点来防止较大的误差，例如：  〔1〕标尺要立直，尽量防止晃动，有晃动时，应当选择数据最小的时候进前肯定将视野的气泡调平〔