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学校心理委员工作制度 第一条 为加强大学生心理健康教育工作，完善“学校-院系-班级-寝室”四级网络建设，倡导大学生自我教育与自我服务，保障心理委员工作的顺利开展提供规范性的指导，特制订本工作制度。 第二条 心理委员是学校心理健康教育工作队伍的重要组成部分，是学校教师与学生之间沟通联系的桥梁和纽带，是学校专兼职心理健康教育工作者的得力助手。 第三条 心理委员属于班级学生干部之一，除接受所在班委会的领导之外，心理委员的日常管理主要由各二级学院的辅导员负责。学院心理健康教育中心对心理委员进行业务指导。 第二章 心理委员条件与选拔 第四条 心理委员不同于一般的班委成员，通常需要具备以下条件：道德品质优良，有高度的责任感；热心班级心理工作，具有奉献精神，服务意识强；具有良好的心理素质，善于倾听和沟通，语言表达能力较强；具有团队合作精神，能保持良好和谐的人际关系；为人乐观开朗，能够做到悦纳自己、善待他人；在同学中有较广泛的群众基础，有较强的组织能力和工作责任心。 第五条 每年新生入学以后，各二级学院均要在选拔班级干部的同时，配备相应的心理委员。一般每个班设立1名心理委员，各专业的心理委员要考虑男女比例搭配。 第六条 各学院的心理委员设置可以采用有专人在班级担任心理委员工作的专职模式，或采用由班级的班长、党团支部书记等兼任的兼职模式，由各学院根据情况自行决定。 第七条 心理委员的选拔通常采用竞选