数学与应用数学（师范） 本科人才培养方案.pdfVIP

数学与应用数学（师范） 数学与应用数学专业 （师范类）具有悠久的办学历史。本专业致力于培养优秀数学教育实践与研究型 人才，通过教师教育类通用课程、数学教学相关知识与方法的学习，使得学生具备从事中学数学教学活动 的必要技能与能力；通过计算机和数学软件方面的训练，使学生具备从事相关研究、教学、开发软件等解 决实际问题的能力。为学生毕业后能成为在中学教育、科技等部门从事教学、研究、管理及开发工作的高 级专门人才打下基础，同时为高校和科研机构相关专业输送优秀的数学科学研究后备人才。 一、专业培养目标及基本要求 本专业人才培养目标： 为江苏省和全国的经济社会发展培养高素质的中学教师和专业研究人才，为国 内外高等学校研究生教育提供优质的生源。通过学习，本专业学生掌握学习数学和应用数学的基本理论和 方法，教育与教学的基本理论和方法。在学习过程中学生接受系统的数学思维训练，掌握计算机的基本原 理和运用手段。学生经历严格的教学实践训练，具备从事中学数学教学、数学教学研究，以及数学实践应 用等基本能力。 本专业人才培养基本要求： 1．树立科学世界观、人生观和价值观，具有正确的思想政治素养，热爱教育事业，具有较高的教师 职业素养； 2．了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，具有扎实的数学基础，掌握数学研究的基本 思想方法，形成良好的数学观，并具有创新精神；具有良好的使用计算机的能力，能够进行编程，掌握数 学软件和多媒体教学技术，能够对教学软件进行必要的二次开发； 3．具备从事数学教学的基本能力，熟悉教育法规，能掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及 数学教学理论，了解数学科学的若干最新发展状况、数学教学领域的一些最新研究成果和基本的教学方法， 了解相近专业的一般原理和知识，学习一些文理渗透的课程，获得比较广泛的人文和科学修养； 4．具有良好的口头表达和书面表达的能力，适应现代社会的交往沟通方式，具有较强的集体合作和 组织协调的意识与能力，具有一定的社会责任感、宽广的胸怀和创新意识。 ·58 · 数学与应用数学（师范） 二、学制、总学分及授予学位 本专业一般修读年限为四年。修业年限可根据学生具体情况适当缩短或延长，最短为三年，最长不超 过七年。 本专业的总学分要求为 174 学分，其中通识教育课程 49 学分，学科基础课程 37 学分，专业主干课程 45 学分，教师教育课程 23 学分，自主发展课程 20 学分。 学生修完本专业培养方案规定的课程，取得规定的学分，符合《中华人民共和国学位条例》和《南京 师范大学普通高等教育本科学生学士学位授予规定（修订）》规定者，授予理学学士学位。 三、课程设置 100010251001 思想道德修养与法律基础 3 100010251002 中国近现代史纲要 2 100010251003 马克思主义基本原理概论 3 公 100010251004 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 共 100010251005 形势与政策 2 必 100010051001-4 基础英语（1）（2）（3）（4） 12 修 100010131100 大学体育通修课程 1 课 100010131200 大学体育普修课程 1 程