2018-2019学年高中化学第三章第2节第2课时盐类的水解导学案鲁科版选修4.docxVIP

尽心致力于精选教育 第二节弱电解质的电离盐类的水解 第2课时盐类的水解 ★【课前教案导学】 ■精确定位——学习目标导航 认识盐类水解的原理。 认识盐类水解的主要要素。 经过介绍与水解均衡有关的知识，认识水溶液在化学中的重要作用。■自主梳理—基础知识导航 一、盐溶液酸碱性的理论分析 1. 强碱弱酸盐水解，溶液呈_______性，pH_____7。原由：__________________________， 进而使溶液中的____降低，水的电离均衡 ______移，____增大，结果 - + c（OH）____c（H）。 2. 强酸弱碱盐水解，溶液呈______性，pH___7。原由：__________________________，进而 使溶液中的_______降低，水的电离均衡 - + _____移，________增大，结果c（OH）____c（H）。 3. - + 强酸强碱盐不水解，c（OH）__c（H），溶液显___性。 二、盐类水解的定义和实质 1. 定义：____________________________，叫做盐类的水解。 2. 实质：盐电离出的离子与水电离出的离子反响生成弱电解质，损坏了 _______，促使了水 的电离。 结果：损坏了__________________________的等量关系使溶液呈酸性或碱性。 盐类水解的条件： 1）_________