学校贯彻落实新版《中小学生守则》《小学生日常行为规范》实施方案.pdfVIP

XX 学校贯彻落实新版《中小学生守则》《小学生日常行 为规范》实施方案 一、指导思想 《中学小生守则》《小学生日常行为规范》(下称《守 则》和《规范》是对全体学生日常行为表现的基本要求， 是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学 生日常管理和教育工作的重要依据。为进一步加强小学生 日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为 习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展， 促进良好班风、校风的建设，使学生的各种不良行为习惯 得到根本性的转变，使学校对学生日常行为规范的管理形 成制度化、规范化，根据学校工作安排，经研究决定开展 “小学生日常行为规范教育”活动。 二、教育目标 通过学习贯彻落实《守则》和《规范》，让学生熟知 《守则》和《规范》内容，深刻理解《守则》和《规范》 内涵。使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯;初 步养成热爱学校、努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心 集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好 品德;培养 自理、 自强、团结协作、辨别美丑的能力;初步 具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知” “行”合一，培养学生在校是个好学生，在家是个好孩子， 在家是个好公民。 三、主要内容 1.规范集会和升旗仪式 要求规范集会和升旗仪式的程序，做到集队快、静、 齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。全体 老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼，始终保持 肃静。 2.强化课间操管理 课间操活动要求：集合站队快静齐、不与同伴来嬉戏， 做操动作到位。 3.加强校园规范教育 让学生养成良好的行为习惯，形成“校风正，校纪严， 讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围 。重点抓 好“五一”、“五无 ”。“五一”即：一件公物不损 、一 次零食不吃、一片垃圾不扔 、一句谎话不说 、一次打闹不 做。“五无”即：身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、 墙上无脚印、出言无脏话。 4.开展校园语言教育 在校园内必须尽量使用普通话、文明礼貌用语，避免 说脏话。 5.开展勤俭节约教育。不互相攀比，不浪费粮食，不 乱倒剩饭剩菜，不乱花零用钱。 四、具体要求 (一)卫生习惯养成教育 1.包干区和教室每天要清扫干净。 2.保持桌椅的干净整洁。 3.不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。 4.爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸 屑、垃圾。 5.不买路边无证摊点的食品。 (二)文明礼仪养成教育 1.升旗、集会严肃认真，做到快静齐。热爱同学，热 爱班级，热爱学校。 2.见到老师、来宾主动问好。自觉使用“请、谢谢、 您好、再见、对不起”等礼貌用语。 3.在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 4.不打架、不骂人，公共场所不喧哗。课间不追逐打 闹。 5.不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学 答错问题时不起哄、不嘲笑。 6.集合出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰， 不争先恐后，上下楼梯轻声靠右，做操时动作要准确，观 看比赛文明喝彩。 7.进入教师办公室要喊 “报告”。 (三)安全习惯养成教育 安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安 全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。 1.遵守交通规则，不跨隔离栏，不闯红灯，不乘坐不 符合要求的电动车。 2.没老师或亲人的带领，不到池塘、河流和海边游泳、 洗澡和玩耍。 3.不进入工地范围。 4.未经家长同意，不能私自外出、外宿。 (四)学习习惯养成教育 良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保 证，是学生文明素养的体现。 1.课前要预习，课前准备好学习用品，静待老师 上课。 2.上课坐姿端正，专心听讲，不伏台，不做小动作。 积极回答，抓重点，积极思考。 3.按时完成作业，不抄作业。学会先复 习后完成作业， 先审题再解答的习惯。 4.考试答题要细心、准确 、书写规范。 (五)勤俭节约习惯养成教育 大力倡导艰苦奋斗、勤俭节约。在金钱至上、盲目攀比、 追求享乐等不良社会风气的侵蚀下，要加强对学生进行节