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平行线的判定与性质（复习课） 执教者: 金陵中学丁秀芳 学习目标： 2、通过自主探索与合作交流的方式掌握本节内容。1、复习平行线的判定和性质，体会几何说理的过程。灵活运用平行线的判定和性质，提高分析和解决问题的能力。 2、通过自主探索与合作交流的方式掌握本节内容。 3、激发学生学习数学的兴趣，体会合作学习的快乐与成功。学习重点、难点： 难点：平行线的判定和性质的灵活运用。重点：平行线的判定和性质的灵活运用。掌握平行线的判定和性质之间的区别与联系。 难点：平行线的判定和性质的灵活运用。 教学过程： 一、复习回顾 平行线的判定与性质 平行线的判定 平行线的判定 平行线的性质 1、 同位角相等，两直线平行 1、两直线平行，同位角相等 2、 内错角相等，两直线平行 2、两直线平行，内错角相等 3、 同旁内角互补，两直线平行 3、两直线平行，同旁内角互补 4、 平行于同一直线的两条直线平行 二、合作学习，提高技能 (一)复习平行线的判定方法一：看图填空 1 3G7562 4C E 1 3 G 7 5 6 2 4 A （2）∵∠A+∠1=180° ∴ ∥ （ ） （3）∵∠A+∠AEF=180° ∴ ∥ （ ） （5）∵∠5=∠7 ∴∥ （5）∵∠5=∠7 ∴ ∥ （ ） （6）∵AB∥CD,AB∥EF ∴ ∥ （ ） B F D 分析：通过简单的填空练习，整理平行线的判定的方法 ①同位角相等