幼儿园课件：课题汇报——我来支个招.pptx

《堵？我来支个招》一次发现小班幼儿解决问题意识的回看 视频来源 在一次活动结束后，打开手机，看到在催画布视频的信息。 怎么办呢？脑海中浮现星空球墙里的堵景，我的心情也堵了。 想着只能用剩余的球撑撑几个视频吧， 于是一日午睡之后，一行人来到了科探室……某老师： 然而，好景不长，球球们终究全军覆没了。 差不多要放学了，总算在球用完之前把视频搞定了，撤！没球了，怎么玩？我们想想办法吧！得找到秘密武器。什么是秘密武器呢？ 1. 擦完的纸巾，不会想到自己去扔，而是习惯性地给身边的大人。 2. 自己吃饭很慢，喂喂却吃得很快。 3. …… 视频中的孩子，有的……有的…… 状况百出的现象背后，有一群不相信孩子有自主解决问题能力的成人。其实儿童是以有能力、有自信的学习者和沟通者的身份成长的，你看，别说那些扔纸巾、吃饭的小事，甚至是比孩子个子高很多的星空球墙堵塞，哪怕够都够不着，他们也能想出许多的办法。可见，小班的孩子就已经有了很强的自主解决问题的意识。 视频拍摄于2021年的9月27日，是孩子实际上幼儿园的第18 天， 急匆匆老师的反思 成人在忙着了结一个事的时候，孩子是真的在学习思考怎么去解决一个事。 在为拍摄画布而拍的视频中满脑子只为符合要求，忽略了我所认为不够符合的这些视频。 但当我回过头再来看这些视频的时候，我发现结果并不是那么重要，这个过程已经很有价值了。这是一群面对难题正在想方设法解决的孩子，虽然他们的办法根本不足以解决问题，那么的天真、好像还那么不切实际，但运用拍、转、敲、扇以及想象借助炮弹轰尝试着让小球滚下来，这是未满四周岁孩子们的智慧。即便不顺利，但他们玩得开心，玩得自由，玩得本真。与此同时，也支持了孩子自主解决问题的意识和“我是小主人”的自信。深信拥护好这份“意识”，随着孩子长大，面对难题，会有惊叹所有人的“能力”。 汇报完毕， 感谢观看！