高考文言虚词.pptxVIP

高考文言;考点解读;且;按常出现在文言句子的位置分;【18个虚词口诀】 于（与）焉何其若因为所以则而且 乃之乎者也 谐音： 语嫣何其弱 因为所以则而且乃之乎者也;【奇思妙想】 金庸小说《天龙八部》中头号美女王语嫣，何其弱不禁风，为什么身体会这么弱呢？解释一下，因为——所以 ——则——而且—— 这怎么叫解释呢？简直就是（乃）之乎者也一样的废话连篇。;;请说出下列句中“之”的用法;“之”用法的归纳;作动词的情况 送杜少府之任蜀州 项伯乃夜驰之沛公军 吾欲之南海 一般来说“之”字后接（表处所的词），“之”字作代词用;作结构助词的情况;作为结构助词的另一种情况：;音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，;作为宾语前置和定语后置的标志;课堂小结：;课堂练习;之 【速记口诀】指代一三动 标志主谓音 谐音： 纸袋一三洞煮煨标志音 【奇思妙想】 记忆时同学们要这样联想： 同学们都吃过茶叶蛋，你们知道怎么煮吗？教大家一个有趣的办法，将鸡蛋装进纸袋里，纸袋上面扎上十三个小洞放进装有茶叶和作料的水锅里，然后放在灶上先煮后煨，什么时候开始煨呢？时间标志是听水声，水刚发出声音，就把火打小，再煨上十分钟，香喷喷的茶叶蛋就煮好了。由于鸡蛋是装在纸袋里的，因此不会沾上茶叶等作料。;判断“之”在文段中的意义。 一僧欲之①南海, 询于唐僧,唐僧不之②应。久之③,此僧以箪食瓢饮之④助至南海,夸之⑤于唐僧:“此何难之⑥有 ?”唐僧曰:“汝之⑦百折不挠, 实可钦佩。然汝之⑧言亦过矣,君将骄而笑之⑨乎?” ①动词,到,往;②代词,他;③音节助词,用在时间词后,不译 ;④指示代词,这样,这些;⑤代词,这件事;⑥助词,宾语前置标志,不译;⑦助词, 用在主谓之间取消句子独立性,不译;⑧结构助词,的;⑨人称代词,我。 译：一个僧人想到南海去，向唐僧询问，唐僧不回应他。一会儿，这个僧人用一箪食物一瓢饮料这些帮助他到达南海，向唐僧自夸这件事：“这有什么难的？”唐僧说：“你百折不挠，实在是值得钦佩。但是你的话也过分了，你将要骄傲嘲笑我吗？”;以;（一）介词;①以勇气闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传 》） ②久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》） ③皆好辞而以赋见称。（《屈原列传》） 2．表示凭借。译为：凭，靠。;表示所处置的对象。译为：把;①武以始元六年春至京师。 （《苏武传 》） ②将议迁除，而君以是年得疾。 （《松江府通判许君传》）12年安徽卷 4．表示时间、处所。译为：于，在，从;5．表示原因。译为：因为，由于。;(二)连词。;2．表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为\而\或省去。;①请立太子为王，以绝秦望。（《廉颇蔺相如列传》） ②当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子（《祭十二郎文》） ③为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡（《六国论》） 3．表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。;4．表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为\因为\。;①木欣欣以向荣。 遂发愤以卒。 （12年安徽卷） ③余与四人拥火以入。（《》） 5．表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为\而\，或省去。;（三）助词;①逆以煎我怀。（《孔雀东南飞》） 2．作语助，起调整音节作用。;（四）动词;2．用，任用。;①古人秉烛夜游，良有以也（李白《春夜宴桃李园序》） （五）名词。译为：缘由，原因。;（六）通“已”，已经。;【以为】;①母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（《陈情表》） ②方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王 （《荆轲刺秦王》） 【以是】【是以】相当\因此\，引出事理发展或推断的结果。;①项王未有以应，曰：“坐。”（《鸿门宴》） ②故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海（《劝学》） ③臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年（《陈情表》） 【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来 ……”“没有什么办法用来……”;练习;1，愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。 2，阙秦以利晋，唯君图之。 3，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！ 4，后有以良家子镇守武川者，遂家焉。 5，不以物喜，不以己悲。 6，不赂者以赂者丧。 1,2目的连词，来;3,4介词，凭借 5，6介词，因为;1，斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 2，物以类聚，人以群分。 3，樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之。 4，时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。 5，单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。 6，请其矢，盛以锦囊。 1,2介词，按照；3，连词，因为；4，介 词，把；5，通“已”，已经；6，介词， 用;二、下列加点的“以”字