小学语文统编教材的编写特点及其理念-经典通用.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 小学语文统编教材的编写特点及其理念 蒋凯婷 摘要：统编教材的编订对实现立德树人的目标具有重要意义，通过分析统编教材的特点，可以发现统编教材在编写过程中遵循学生发展特点，结合小学生生活以及改变小学生阅读缺失现状的理念，更适应学生的实际需求和发展规律。文章在分析统编教材特点和编写理念的基础上提出教学落实策略，有助于教师做好教材与教学的连接，真正从学生的发展出发，提高学生的语文核心素养。 关键词：统编教材;语文;教学;学生 中图分类号：G624?文献标识码：A?文章编号：1671-0568（2019）22-0032-03 为转变应试教育，教育部直接编订统编教材，旨在落实立德树人的任务。为使教材理念得到真正落实，教育工作者要进行深入的思考，更好地使用统编教材，促进学生的发展。 统编教材的编写特点 统编教材体现的是国家意志，其编订意味着学生培养内容的转变。在编定过程中，统编教材经过大量的审阅与修改，力求实现树人任务，培养具有社会主义核心价值观的公民。与以往教材相比，统编教材的立意更加长远，旨在让学生成为新一代的接班人。 1.教材中增加了大量中华优秀传统文化内容。统编教材依据学生的发展实际，选取了蒙学读物、汉字文化、文学作品等，内容丰富且覆盖面广，对于引导学生感受传统文化精神内涵、提高审美能力不无裨益。[1]统编教材蕴含的精神涵养