学校体育学课件第1章--学校体育的发展与思想演变.pptx

第一章：学校体育的发展与思想演变;学习目标;思考与讨论;内容提纲;第一节、国外学校体育的产生与发展;一、国外学校体育的起源;（一）斯巴达——军事导向的身体教育;（二）雅典——身心和谐的身体教育;二、国外学校体育的发展历程;（一）古罗马时期：“实用”体育教育观;（二）中世纪：基督教禁欲主义与学校体育的消亡;（三）文艺复兴时期：人文主义与现代学校体育的发迹;（3）夸美纽斯：被誉为“学校体育之父”，推动了学校体育从“活动”到“课程”的转变，并使学校冲破了贵族阶级的禁锢，走向大众；首创了学校的班级授课制，奠定了现代学校体育的雏形。 ;（四）近现代资本主义时期：学校体育逐步走向制度化、科学化;1、学校体育思想的多元化;2、学校体育教育的课程化;3、体育教学内容的体系化;4、体育教师培养的专门化;三、国外学校体育的发展趋势;;第二节、中国学校体育的产生和发展;一、中国学校体育的历史演变;（一）古代中国学校体育的起源与发展;（二）近代中国学校体育的演变与发展;（3）审视确立阶段（1911-1927年）：辛亥革命成立了“中华民国”，“中华民国”初期的学校体育沿袭清末的体操课，1922年11月教育部公布“壬戌学制”将“体操科”改名为“体育科”，剔除了“兵操”，增加了田径、球类、游戏等近代体育的项目，同时，还将卫生保健知识纳入体育教学的范围。它标志着“军国民体育思想”的衰落。;（4）完善体制阶段（1927-1937年）：国民政府通过建立新的体育行政机构，制定体育法规，使我国学校体育管理体制逐步走向了正规化，如《国民体育法》、《初级中学体育课程标准》、《高级中学普通科体育课程标准》等等，亦设立了“体育委员会”以加强对学校体育的管理。从此，我国学校体育进入了统一有序的发展轨道。 （5）进一步改善阶段（1937-1949年）：国民政府制定了中国近代史上第一个较为全面的学校体育实施方案——《各级学校体育实施方案》，之后先后制定颁布了《国民体育实施方针》《学生体育标准》《初中器械运动》等多样化的体育教材，这一时期呈现出较好的发展势头。;（三）现代中国学校体育的演变与发展;3;二、中国学校体育的发展趋势;;第三节 中国学校体育思想的演变;一、学校体育思想的启蒙阶段;二、中国学校体育思想的移植与借鉴阶段;（一）军国民体育思想的盛行;（二）“新”学校体育思想的传播;（三）自然主义学校体育思想的借鉴;（四）苏联社会主义学校体育思想的移植;三、中国学校体育思想的本土化与现代化;;2、终身体育思想;3、健康第一思想;（四）、中国学校体育思想的未来发展趋势;拓展阅读;补充说明