二年级道德与法治上册 （假期有收获）教师教学课件.pptxVIP

假期有收获 一、回忆自己暑假的快乐时光，体会暑假Th活的丰富多彩，懂得放假的意义。二、感受假日的愉快和充实，明白假期只有用心过才能有收获。三、展示和分享自己暑假的收获与成长，增强交流的意识。学习目标 说到夏天你还会想起什么呢？ 夏天的礼物，是烈日和蝉鸣，夏天的礼物，是雷雨和彩虹，夏天给我们最好的礼物，是有滋有味、丰富多彩的暑假! 用心过有收获 你想用什么方式展示给大家呢？ 爱学习 会休息爱学习 爱劳动会休息爱学习 爱学习会休息爱劳动爱运动会交往…… 看看今天的收获，再看看我们曾经的努力，你想说什么？ 暑假里，有的同学也会遇到烦心事，请你们出出主意帮帮他。爸爸妈妈给我报了许多兴趣班呀？我觉得很累。 爱学习会休息爱劳动爱运动会交往……用心过有收获 同学们，请根据实际完成下面调查内容的填写吧！⑴暑假里，我（ ）点起床，（）点睡觉。）小时，玩电脑（⑵暑假里，我每天看电视大约（）小时，看课外书（ ）小时。）⑶在和你的做法最接近的选项后面打钩。A.暑假里，我每天认真完成作业。（ ）B.暑假里，我想什么时候写作业就什么时候写。（C.快开学了，我才在家里补做暑假作业。（） 问题1：要放长假期了，你会选择去以下哪个地方？（ A B ）A.长隆欢乐世界 B.广州起义烈士陵园 毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址 问题2：明明同学喜欢线上学习，一整天都在上网课。这样合适吗？（ ）A.合适 B.不合适国家卫健委对线上学习时间做出明确限制：小学Th每天用眼不超过2.5小时，每次不超过20分钟。 问题3：有同学说：“为了下学期有更充足的精神和体力学习，那我可以天天在家睡懒觉，与小伙伴玩游戏。”你同意这说法吗？（）A.同意 B.不同意“用心”过假期一、安排参与各种有意义的活动；二、善于观察、细心感受、动脑思考、动手实践。 第一单元 我们的节假日 假期有收获1 活动一：用心过，有收获 夏天给了我们最美的礼物——暑假。现在，我们一起来展示和交流丰富多彩的暑假生活吧！假期故事展示台 我参加了夏令营，丰富了知识，锻炼了能力，还交了好多朋友呢！小凡的假期故事——参加夏令营 小峰假期故事——旅行 我和爸爸妈妈先去了上海。上海真美！ 我还去看了西安的兵马俑，妈妈告诉我，它被称为“世界第八大奇迹”。 假期里，我按每周读一本书的计划，读了八本书，妈妈说我是个可爱的小书虫！小瑄假期故事——读书 　小培的假期故事——在老家 刚回去的时候，田地里的玉米还是小秧苗呢。住了一段时间，长出大玉米了！ 　　假期中，我们需要合理安排，积极参与，用心感受，这样，我们的假期不仅快乐，还会有很多收获。 活动二：他的假期这样过 小强的假期1234　 终于放假了，到爸爸工作的地方去喽！这里的楼房真高哇！和爸爸一起看电影真好！爸爸要上班去了！ 5678　 我也想和大家一起玩!唉，又飞走了！你的方法真棒！ 走呀，一起 去玩吧！　我有办法捉住它。 你们觉得小强的假期快乐吗？如果你的身边有这样的朋友，你会怎么做呢？如果你是他，你会主动去寻找朋友吗？ 　　每位同学都有自己喜欢的度假方式。夏天给我们最好的礼物，就是有滋有味、丰富多彩的暑假！ 活动三：有打算，不忙乱 做事情有计划，就不会陷于被动与忙乱。我们的假期需要合理的计划，看一看，下面的计划表对你有帮助吗？假期有计划 我的假期计划表时间活动地点成员目的活动过程步骤1.2.3.我的收获 你们觉得什么样的计划更合理呢？讨论 计划要适合家里的每一个人。 要根据实际情况来定。 活动安排要劳逸结合。 必须要完成的事就优先去做。 　　生活中，我们会经历很多个假期。假期中，我们放松身心，增进亲情；我们参与活动，获得成长；我们精心安排，提升能力。我们的假期生活很快乐，有收获！