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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级英语备课组总结 八年级英语备课组总结 第一篇 根据学校整体工作支配，结合英语科组本学期工作计划和年级组本学期工作支配，我们八年级英语备课组周佐苏、罗丽、刘志敏、刘丽4位老师通力合作，按时按质按量完成了学期教学工作任务。八年级第一学期各方面工作的扎实开展，直接关系到初中后一阶段的学风、班风的形成与进展。学校领导深知八年级组工作的重要性，在开学初就对八年级各方面工作做了充分、细致的了解及策划，划分出了两个高素养班，六个一般班。 回顾这一段时间以来，总的感受就是：特殊的忙。但在忙劳碌碌的工作中，我们也感到了生活的充实与有意义。下面我分四个部分将八年级英语备课组的`工作总结如下：  一、本学期主要工作完成状况：  1、本年级段共有4位任课老师，没有一人因为身体或其它缘由缺过一节课。期末大家都主动主动抢其它副科的课来上英语。大家都特别敬业，渴望以自己的敬业精神来感动学生，从而变被动学习为主动学习。为了提高学生学习英语的兴趣，各位老师尽职尽责，忘我奉献。只要学生肯学，老师不惜牺牲自己的休息时间，帮助学生学习英语。从整体状况看来，学生的学习习惯和学习看法有了很大的转变，规矩算是基本养成了。  2、备课组团结作战，圆满完成教学任务。大家相互学习，取长补短，齐心协力，共同作好教书育人工作。备课组老中青相结合，大家相互  帮助。本学期内大家严格按学校要求，常常互听课，评课，为评上示范教研组做好了充分的预备。全体老师都圆满完成了教学任务，各班考试成果正常。  3、本备课组主动参与科组的教研活动。每次活动都是人到的最齐，到的最早。对上面布置下来的任务，每次都按时按质按量完成，主动支持教研组的工作。备课组内坚持每周三集体备课，其它时间随时随地有问题准时协调解决，全年级资源共享。年级统一进度。教学进度按每周1话题，每单元一次单元考，每单元一张配套练习。每单元一次小测考试。期中年级统一考试，题目出完后交由教研组长审核。期末复习练习题大家分工编写，各人负责一个专项，既节省了劳动力，又更有利于各人发挥强项。大家都只有一个念头，提高年级的英语成果。  二、主要经验和体会：  1、发挥集体的力量，教学任务和其它任务都完成较好。  2、集体备课，统一进度，资源共享，削减无谓的劳力浪费，大家一条心，工作起来合作开心。有利于教学也有利于身体健康。  3、练习作业布置合适，教学时间和内容得当，学生能接受，反映较好。  4、抓好早读，学生的口头能力有很大的进步。各位老师每天都亲自带读或请科代表，早读的时间利用了起来，有利于协作课堂教学。  三、存在的主要问题：  1、各班人数太多，难以开展教学活动，特殊是新课改，要求学生的  活动比较多，但学生的人数太多，老师无法照看到全部的学生。  2、各班都有部分英语较差的学生，他们拖了班级的后退,也影响了班级的学习、。他们不闹课堂，但他们听不懂，课后也不会去想方法努力补习，作业不能按要求完成，考试成果平平。这是各班最头痛的问题。他们基本不协作老师，这是我们本年级组老师下一步要攻克的堡垒。  四、 今后努力的方向：  通过一学年的实践与探究，我们深切的感受到，一支开拓进取的英语教师队伍是提高我校英语教学的主力军。英语教师的工作热情、工作精力的投入比其他学科教师多，但英语的教学费时低效的现象仍旧存在。这并非全是教学水平问题，而是由于主客观缘由，有些教学方案无法付诸于实践。仔细讨论新教材，仔细分析我们的学生，探讨一条适合这届学生学习英语特点的教学路子，需要我们全体英语教师的共同努力。这就要求我们英语教师必需加强理论学习，进一步更新教育教学观念，以全新的教育理念投入到英语教学讨论中来。  今后将不断总结经验，改良备课组工作中存在的缺乏，不断开拓进取创新，力争取得更快的进步和更好的成果。 八年级英语备课组总结 第二篇 一、重视学习英语新课程标准，转变教学观念  我们利用每周的集体备课时间，组织全组英语教师仔细学习英语新课程标准，把握课程的基本理念：全面提高自身的语文素养，正确把握英语教育的特点，主动倡导以学生自主学习为主的学习方式，努力设计出开放而有活力的英语课教案与多媒体课件。通过学习、沟通、探讨，老师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：当一名优秀英语教师十分不易。英语学科涉及的学问面广泛，它对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，学习先进的教学模式势在必行。我们平常主动开展个人间的合作研讨，沟通教学经验，共同商量教学问题，搜集相