6《比尾巴》教案 部编版一年级上册核心素养目标新课标 .pdfVIP

6、 《比尾巴》教案 核心素养目标：　　 文化自信：了解动物尾巴的特点。 语言运用：认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁，并注意 人字头和八字头的区别；会写“长、比”等4个字和竖提1个笔画。 思维能力：朗读课文，读好问句的语气；背诵课文。模仿课文一问一答的 形式做问答游戏，积累语言表达。 审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处 。 教学重难点： 1.认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁，并注意人字头和 八字头的区别；会写“长、比”等4个字和竖提1个笔画。 2. 朗读课文，读好问句的语气。 教学过程： 一、导入新课，激发兴趣 1.同学们，仔细观察图片说说你都看见了什么？ 2.今天我们一起来学习第六课《比尾巴》（板书课题：比尾巴） 二、朗读课文，感知生字 1.教师范读。 2.听读课文。 3. 自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 三、学习生字 （一）“摘星星”识字游戏 （二）学习汉字“长”。 1.教师板书“长”，学生跟读、正音。 2.拓展学习，口头组词 （三）学习汉字“比”。 1.教师板书“比”，学生跟读、正音。