6《狼牙山五壮士》第二课时 课件-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）.pptxVIP

部编版语文六年级上册狼牙山五壮士 部编版语文六年级上册接受任务痛击敌人引上绝路顶峰歼敌跳下悬崖回顾课文：请你借助小标题讲讲这个故事。 学习提示部编版语文六年级上册◇课文是用什么方法描写五位壮士英勇奋战的场面的？◇将第2自然段中描写“面”的句子用横线画出来，将具体人物圈出来，回忆这样写的好处。 部编版语文六年级上册 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。关注个体关注群体 作者先写群体，再逐一写战士的个体表现，让我们先了解了这场战斗的总体情况，又知道了每位战士的表现，从而让我们感受战士们的英勇顽强。部编版语文六年级上册课堂小结 学习提示部编版语文六年级上册 默读课文“顶峰歼敌”“舍身跳崖”部分，找出运用点面结合的方法写场面的语句，将写“点”的语句用横线画出来，写“面”的语句用波浪线画出来，并将自己的感受批注在旁边。 部编版语文六年级上册◇为了不