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《小纸团的家》活动设计方案 姓名 余海娇 班级 20级前一班 号 20201421119 活动名称 小纸团的家 年龄班 大班 一、设计意图 首先在日常生活中很多孩子都能主动将垃圾放在垃圾桶里，我发现很多孩子或是家长都有一个不良习惯，就是将所有的垃圾都扔进一个垃圾桶里，造成了垃圾的不便处理和回收利用。为了让幼儿进一步了解生活垃圾对人们的影响，认识生活中的各种垃圾，以及尝试将垃圾进行分类放置，树立幼儿的环保意识，使幼儿体会到社会环保问题的严重性与紧迫性，增强幼儿的社会责任感及社会规则意识，另外根据《3～6岁儿童习与发展指南》大班社会领域中的遵守基本的行为规范中的年龄阶段目标爱护身边的环境，注意节约资因而设计了此次活动。 二、幼儿已有经验 能够将垃圾丢到垃圾桶，具有了环保的意识 三、活动目标 1、认识可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的标记 2、愿意动手操作，能正确的对垃圾分类 3、树立环保意识，主动为垃圾分类 四、活动重难点 活动重点：认识可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、和其他垃圾的标记 活动难点：能将垃圾进行正确的分类 五、活动准备 经验准备：幼儿社会认知能力明显提高，有意识行为开始发展，懂得更多的社会规则、行为规范，此时的幼儿以具体形象思维为主，在认识事物的时候必须借助物体的具体形象。 物质准备：可回收垃圾桶、厨余垃圾桶、有害垃圾桶、其他垃