那片绿绿的爬山虎教学设计及反思.docxVIP

1 / 7 . 《那片绿绿的爬山虎》教学设计 教学目标： 1、会认 6 个生字,会写 14 个生字.正确读写推荐、 规 X、删掉、 眼帘、 融洽、黄昏、余晖、客厅、模模糊糊〞等词语. 2、正确、流利有感情地朗读课文.背诵自己喜欢的部分. 3、能联系上下文,抓住关键词句体会课文中含义深刻的语句. 4、感受叶圣陶先生的认真、 质朴,懂得学作文应先学做人.学习修改作 文的方法,培养认真修改作文的好习惯. 重点难点： 理解文中含义深刻的句子和感受叶老认真的态度 , 以与对下一代 的关爱就是教学难点.感受叶老的人品和学习修改作文的方法,是教学 重点. 教学方法： 教为主导,学生为主体.新课改下的课堂上,教师是引领者,指导者,启发 点拨,不愤不启；学生是学习的主人,找找——画画——读读——评评 ——写写,充分发挥他们的积极能动性 . 同时加强语言文字的训练 ,在 学习中习得概括大意的能力 ,语境中解词的能力 , 朗读中悟情感 ,默读 中悟写法,续读中再积累,在训练中增技能. 教学过程： 一、学习新知,导入新课： 说到爬山虎,大家一定马上想到一篇文和它的作者叶圣陶 ,板书 爬山虎〞 , 《那片绿绿的爬山虎》依然和叶老有关系 ,只不过作者是肖 2 / 7 . 复兴〔