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部编版五年级语文上册第一单元《落花生》教学设计 落花生》优秀教学设计 教学目标： 1.认识“亩、吩”等6个生字，会写“亩、播”等9个生字，掌握“便”这个多音字，理解“便宜、爱慕”等词语的意思。 2.分角色朗读课文，把握课文内容。 3.理解课文中含义深刻的句子，研究花生朴实无华、默默奉献的精神，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。体会对比的写作手法在文中的作用。 重点难点： 1.分角色朗读课文，把握课文内容。研究对比的写作手法在文中的作用。 2.理解课文中含义深刻的句子，研究花生朴实无华、默默奉献的精神，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。 教学课时：两课时 教学过程： 第一课时 1、激趣导入 1、谜语导人。 麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。(打一物) 同学们，你们知道是什么吗?学生猜谜语。 2.教师板书课题，学生齐读课题。(板书:落花生) 3.作者简介:许地山(1893-1941)，中国作家。名赞堃，笔名落华生，原籍台湾台南，福建龙溪(今漳州)。文学研究会发起人之一。 4.“落花生”就是我们平时常见常吃的花生，可为什么叫它“落花生”呢?课前同学们都查阅料，谁来谈一谈? 5.过渡:课文围绕落花生讲了一些什么事呢?同学们读读课文就知道了。二、初读课文，整体感知 1.自由读课文，要求读准字音，把句子读通顺，标出自然段序号。