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中职英语文化体验教学模式探析的中期报告 本研究旨在探讨中职英语文化体验教学模式，中期报告将重点介绍研究背景、研究目的、研究方法和预期结果。 一、研究背景 随着全球化进程加速，世界各国间的文化交流越来越频繁。英语作为全球通用语言，不仅在国际商务、科技、文化交流等领域占有重要地位，而且在我国中学英语教学中也越来越重要。 传统的英语教学模式注重语言知识的传授，但忽视文化知识的教育。而英语作为一门语言，不仅仅包含语言知识，还涉及到其所处的文化背景、社会背景和历史背景等。因此，英语课程应该包括对文化的学习和认识。本研究旨在探讨中职英语文化体验教学模式，以期能够丰富学生的英语学习内容，增强学生对英语文化的认识和理解，提高学生的英语口语水平和沟通能力。 二、研究目的 本研究的主要目的如下： 1. 探讨中职英语文化体验教学模式的理论基础和实施方法。 2. 分析中职英语文化体验教学模式对学生英语学习的影响和作用。 3. 提出中职英语文化体验教学模式的改进方案和完善措施。 三、研究方法 本研究主要采用文献资料法、调查问卷法和教学实践法等方法。 1. 文献资料法 本研究将系统梳理相关的英语教学文献，包括国内外有关中职英语教学、文化体验教学模式、英语口语教学等方面的书籍、论文、研究报告等，分析相关研究结果及现有教学模式的优缺点，为本研究提供理论支持和实践指导。 2. 调查问卷法 本研究将通过调查问卷的方式