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软件技术（专科）专业人才培养方案 一、专业代码、名称 610205 ，软件技术 二、培养目标 本专业以德、智、体、美、劳全面发展为前提 ，培养具有良好的职业道德、强烈的事业心 和高度的责任感，掌握本专业所必须的基本知识与基本技能，同时培养学生创新、创业、竞争 和团队意识，具有良好的外语应用能力，能够胜任软件研发、管理和服务等相关工作，并能解 决实际工程问题的应用型人才，能够成为适应我国改革发展需要的社会主义事业合格建设者和 可靠接班人。 三、培养要求 本专业要求学生掌握自然科学、工程基础知识，要求掌握软件技术领域的基本理论与专业 知识，同时具有较强的软件工程实践能力和良好的软件工程素养，注重人文社科、法律法规和 责任道德的素质修养，能适应IT 行业的技术需求 ，树立和践行社会主义核心价值观。 本专业培养的毕业生应达到如下知识、能力与素质的培养要求： 1 ．工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决一般软件工程问题。 2 ．问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文 献研究分析一般软件工程问题，以获得有效结论。 3 ．设计/开发解决方案：能够设计针对一般软件工程问题的解决方案，设计满足特定需求 的系统设计、工具选择、项目实施流程或方案设计，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑 社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4 ．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对一般软件工程问题进行研究，包括设计实 验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5 ．使用现代工具：能够针对一般软件工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、 现代工程工具和信息技术工具，包括对一般软件工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 6 ．工程与社会：能够基于软件工程相关背景知识进行合理分析，评价软件工程实践和一 般工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7 ．环境和可持续发展：能够理解和评价针对一般软件工程问题的工程实践对环境、社会 可持续发展的影响。 8 ．职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在软件工程实践中理解并遵守 工程职业道德和规范，履行责任 ，树立和践行社会主义核心价值观。 9 ．个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10 ．沟通：能够就软件专业一般工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包 括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨 文化背景下进行沟通和交流。 146 11 ．项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12. 终身学习：具有自主学习和自主锻炼的能力 ，形成终身学习和终身锻炼的意识，有不 断学习新的工程专业知识和技能并适应科学、技术和工程发展的能力。 四、主干学科 软件工程 五、核心知识领域 程序设计、数据结构、操作系统、网络工程、软件工程、移动互联网应用软件开发。 六、核心课程 C 语言基础、数据结构与算法、Java 语言基础、数据库基础与实践、计算机网络基础与实 践、软件工程导论、web 开发技术。 七、主要实践性环节 专业综合创新实践、课程设计、认识实习、企业项目实训、毕业实习及毕业设计等。 八、修业年限及最低学分要求 基本修业年限3 年。毕业最低学分要求110 学分。其中，必修课52.5 学分，专业选修课7 学分（其中必选课程1.5 学分），通识选修课12 学分（其中，通识限选课8 学分，通识任选课 4 学分），独立实践教学环节35 学分，讲座与辅导课3.5 学分。实践环节（含实验、上机及独 立实践教学环节）学分占总学分数比例为41.8%。 九、教学计划进程及课程学分（学时）分配表 147 表一 软件技术（专科）专业必修课教学计划进程表 按学年学期分配每周时数