九年级道德与法治上册 （追求民主价值）民主与法治教学课件(第1课时生活在新型民主国家).pptxVIP

第二单元　民主与法治第三课 追求民主价值第1课时　生活在新型民主国家 新知先学1.对民主的理解一般来说,民主在价值上要求　当家作主,民主价值的实现要靠民主　和民主　的建立。一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的　。?大多数人制度形式具体国情2.从中国探索民主制度的历史进程中得出的结论(1)建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会　,已经成为全体中国人民的共同价值追求。?(2)实践证明,通过　体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。?公平正义法治3.为什么说我国社会主义民主是新型的民主?我国社会主义民主是一种　的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在　中不断得到验证,具有强大　。　是社会主义民主政治的本质特征。?新型实践人民当家作主生命力4.社会主义民主的特点我国社会主义民主是维护人民根本利益的最　、最　、最　的民主。?广泛真实管用5．我国人民民主的真谛有事好商量,众人的事情由　商量,是人民民主的真谛。?众人6．发展社会主义民主的意义发展社会主义民主,有助于推动经济社会　发展,实现人民安居乐业、社会　、国家繁荣富强。?持续健康和谐稳定7.我国社会主义民主的两种重要形式是什么?(1)发展　民主,保障人民通过选举、　行使权利。?(2)发展　民主,推动　各方面在决策之前和决策实施之中进行充分　,尽可能取得　意见。　民主是我国社会主义民主政治的　和独特优势。?投票选举人民内部协商协商一致特有形式协商8.在我国,保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些?(1)　制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的　。?(2)中国共产党领导的　和　制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,　,找到最大公约数,画出最大同心圆。?人民代表大会根本途径政治协商多党合作求同存异(3)　制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。?(4)实行　制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的　。?众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。民族区域自治基层群众自治基础古文解读“民惟邦本”(教材P30)解读:出自《尚书·五子之歌》。句意为百姓是国家的根本,用于劝诫统治者。夏朝时期,禹的孙子太康即位,他荒淫无度,百姓为之悲哀,他到洛水南面去打猎,穷国君主羿趁机篡夺了夏国的政权。太康的弟弟做《五子之歌》:“皇祖有训,民可近不可下。民惟邦本,本固邦宁。”中康起兵恢复了夏国。教材引用这句话的目的是认识传统文化中的民本思想,了解中国民主价值的思想源头。政得其民(教材P30)解读:出自《孟子·离娄上》,意思是政令的施行要合乎民意,治理国家要得到人民的认可。以百姓心为心(教材P30)解读:出自《老子》第四十九章。意思是以百姓的意志为自己的意志,是指治国理政当以百姓意愿为出发点和落脚点。画中有话村民委员会换届选举大会思考:观察漫画,谈谈你对社会主义民主的认识。解读:我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。实行基层群课内总结民主的足音对民主的理解追求民主的历史进程及得出的结论原因：实践检验、有强大生命力特点：最广泛、最真实、最管用新型的民主真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量生活在民主国家制度保障体系选举民主实现形式协商民主 特有形式和独特优势人民代表大会制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度基层群众自治制度课堂探究探究点一　民主的足音情境链接材料一　民主并不是什么好东西,但它是我们迄今为止所能找到的最好的一种制度。——丘吉尔在民主的国家里,法律就是国王;在专制的国家里,国王就是法律。 ——马克思材料二　九年级学生小胜认为,我国是人民当家作主的社会主义国家,要民主就不能要法治。探究交流(1)结合材料一,请谈谈你对民主价值的认识。[答案]一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。(2)材料二中小胜的观点对吗?为什么?[答案]小胜的观点不对。①在现代社会,一个国家民主的进程和内容,无不通过宪法得以体现和反映。②建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。探究点二　新型的民主情境链接材料一　习近平总书记说:“保证和支持人民当家作主不是一句口号、不是一句空话,必须落实到国家政治生活和社会生活之中,保证人民依法有效行使管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权力……民主不是装饰品,不是用来做摆设的,而是要用