九年级道德与法治上册 （参与民主生活）课件.pptxVIP

3.2 参与民主生活;环节一 互学互研 夯实基础;笔记区;笔记区;笔记区;笔记区;笔记区;环节二 主题探究 突破重点;行使民主权利的方式;老李的退休生活;2020年两会期间设置了“委员通道”，回答人民最关心的热点问题，他积极参与，通过网络平台就政府工作提出意见和建议，这一幕被老李的孙子看到了，他说：“管理公共事务是政府的事情，爷爷你就别掺合了。”;老李在网络平台上看到一张“灶台被街道办事处张贴封条”的照片被大量转发，并配文称：“街道办的环保工作做得非常扎实，其实是弄胶带把群众嘴封住，一切就万事大吉。”老李当即反映给相关平台。 经查，是网友余某造谣，造成了恶劣社会影响。 余某被抓后表示，不知道这是违法行为，并承诺以后会依法参与公共事务，提高民主意识。;公民要自觉增强宪法意识，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。;南信大附中九4班实行民主管理。在班级管理的过程中，如果出现下列情况，你会做出怎样的选择？;虽然我们的社会仍有黑暗， 但每个公民都有选择的权利， 国家的改变需要每个人的实际行动。 你怎样，中国就怎样， 你光明，中国就不会黑暗。;环节三 练习反馈 巩固知识 ;针对上述观点，运用所学知识，谈谈公民如何参与民主生活 。;1、甲说“ ” ， 体现了 。 ;参与民主生活; 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。 ? 你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？ ? 小泽还可以采取哪些方式反映问题？; ? 小泽积极参与民主生活，依法行使民主权利。 ? 小泽还可以通过向人大代表、政协委员反映问题；采用书信、电子邮件、电话走访等形式，向有关部门反映问题；通过电视、广播、报刊等媒体反映问题等。;必要性;有序投票;社区居委会成员产生;;等额选举;探究与分享;民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 民主选举形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 民主选举要求：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则，同时，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。;探究与分享;听证会;公民; 《中华人民共和国政府信息公开条例》自2008年5月1日起施行。通过建立信息公开制度，主动公开和依申请公开政府信息，能够有效保障公民的知情权，依法保证公民更好地行使参与权和监督权。;监督谁;民主监督的方式;行使民主权利;;;当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会;;说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护。;法律层面影响：可能会涉及民事责任、行政责任、刑事责任。 道德层面影响：违背道德要求，不利于社会和谐。; 公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。;来自同龄人的经验分享;研究议题 确认;研究议题确认 关注校园生活， 发现身边问题。;研究议题的实践调研 通过合法方式 收集调研数据。;;;增强民主意识