中小学学校文化建设的现状研究——以河北省S市为例的中期报告.docx

中小学学校文化建设的现状研究——以河北省S市为例的中期报告 在河北省S市中小学学校文化建设中，存在着以下的现状： 一、学校文化建设的重视程度不高 在学校管理中，注重学生的考试成绩和学籍管理，但是对于学校文化建设却缺乏关注和重视。学校的教育理念和教育价值观没有得到有效的传承和弘扬，学校的文化氛围显得淡薄，学校文化的概念和内涵没有得到有效的解释和宣传，导致学校文化建设的积极性不足。 二、学校文化建设缺乏系统和规范 学校在文化建设方面的投入相对较少，缺乏系统化的规划和管理，行为方式和文化习惯的形成也缺乏规范性，存在着一些不良文化现象，如校园暴力、学生欺凌等，严重影响了学校的正常教育教学秩序和学生心理健康成长。 三、师生文化素养水平需提高 学校师资力量和学生群体在文化素养方面需提高，在对学校历史文化和地方文化的理解和传承方面有待加强。另外，学校文化建设中也缺乏有效的师生互动交流，导致学校文化建设没有形成一个良好的环境和氛围。 四、学校文化建设缺少特色 学校在文化建设方面缺乏特色和个性化，学校文化和传统没有得到有效的结合，而且也没有吸收新文化和新思想，导致学校文化建设缺少独特性，不利于校园文化的形成和凝聚力的提高。 五、学校文化建设缺乏实效性 学校在文化建设方面仅是注重表现形式而不注重实效，缺少系统性和长期性，而且多处于临时性和单一性状态，对于学校文化的重点和形象塑造没有做好，导致学校文化建设缺少实效性。 以上是河北省S市中小学学校文化建设的现状及存在的问题，对学校文化建设的提高具有指导意义。