基于Power BI的“财务分析”课程教学改革研究--以湖北科技职业学院为例.pdfVIP

第４２卷　第１期 湖北开放大学学报 Ｖｏｌ．４２，Ｎｏ．１ 　２０２２年２月 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｕｂｅｉＯｐｅｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｆｅｂ．２０２２ 基于ＰｏｗｅｒＢＩ的“财务分析”课程教学改革研究 ———以湖北科技职业学院为例 周　颉 （湖北开放大学／湖北科技职业学院，湖北 武汉 ４３００７４） ［摘　要］　湖北科技职业学院“财务分析”课程团队，对财经专业核心课程“财务分析”教学内容重 新整合，重新设计教学形式和方法，在加强分析理论教学的基础上，利用ＰｏｗｅｒＢＩ商业智能软件，引导学 生利用各种分析方法，对企业的三大基本财务报表进行研究，同时对学生进行综合能力的训练。课程改 革后，学生能独立编写程序代码，完成一份个性化的交互式财务分析报告，并且对课程表示出强烈兴趣， 课堂参与度高，取得了良好的教学效果。 ［关键词］　大数据；教学改革；财务分析；Ｐｏｗｅｒ