语文教学设计评分标准.docVIP

教学设计评价标准 评价项目 及权重 评 价 内 容 得 分 教学 目标 10 依据课程标准、学生的年段特点和原有阅历确定三维目标。 目标设置精确、合理，可测性强，有层次。 教学 重点 5 把握精确，切合学生实际。 教学 难点 5 依据学生的认知特点和原有阅历精确把握难点。 教学 打算 5 打算充分，教具、设备、资料等无遗漏，有助于本节课的教学。 教法学法 5 充分体现学生的主体地位，师生互动；教学方法敏捷、多样。 教学 过程 60 导语设计新奇，创设肯定的教学情境。具有艺术性，引发学生思索。课后小结具有实效性。（10分） 教学活动围绕教学目标，引导学生进行自主、合作、探究学习。（10分）