高考作文模拟导写：“坚持（守）与变通”漫画作文写作分析及范文.docxVIP

高考作文模拟导写：“坚持（守）与变通”漫画作文写作分析及范文 仔细观察下面的漫画，注意两幅图画间的逻辑关系，写一篇文章，体现你的感受与思考。 要求： ? 选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； ? 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 立意分析 要审好漫画题，先要弄明白什么是漫画？组成漫画的要素有哪些？然后弄明白，漫画常用的艺术手法是什么？作者作此幅漫画的意图是什么？唯有了解了漫画，读懂了漫画，才能正确立意，写好以漫画为材料的文章。 那么，什么是漫画呢？ 漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法。构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。(摘自百度百料) 漫画作者往往从时事事件和生活现象中取材，采用夸张、比喻、象征等表现手法，构成幽默、诙谐的画面，产生讽刺或歌颂的艺术效果。高考作文命题者常常会以漫画材料来考查考生的观察力、思考力、想象力、创造力、思辨力和表达能力。 整理成要点则为:(1)描绘生活或时事；(2)常用变形、比喻、象征、暗示、影射等手法；(3)主题多为讽刺或歌颂。 一句话:始于生活，成于夸张，合于寓意，终于现实。用丰子恺的话来说：“漫画是简笔而注重意义的一种绘画。” 根据漫画的定义，我们可以知道漫画具有以下几个特点： 1.漫画作文从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法讽刺、批评、表扬某些人和事。 2.高考漫画多取材于社会现实和热点问题 3.漫画的构成画面主体、标题、注释。 而漫画类作文题，一般提供的材料是一幅或几幅漫画，有的有标题并配以适当的说明或提示性文字。它与纯粹的文字材料形异实同，只不过材料由文字变成了漫画而已。高考漫画式新材料作文所提供的漫画，虽然与单纯的文字材料话题作文相比，增加了读图的难度。但由于漫画本身的形象性，使联想和想象有了生动的形象依据，再加上部分文字材料的补充说明，也就降低了作文构思的难度。 弄清了什么是漫画和漫画作文，那么怎样才能读懂漫画呢？读懂漫画又有哪些步骤呢？漫画作文的写作又有哪些步骤呢？ 读懂漫画的步骤 1.弄清漫画的构成要素，读懂漫画的意思 一幅漫画，一般有以下几个要素组成，读漫画，务必要关注漫画的所有要素，而不能只见自己感兴趣的部分。特别要关注细节部分，因为此部分往往传达了作者的创作意图。 ①形象：人/物，形象的状态(静/动)； ②布局：单幅/多幅，漫画上下左右的层次顺序； ?③细节：形象的夸张性部分，如夸张的动作、表情和语言等； ?④文字：漫画的题目；漫画中人物的语言。 这是漫画作文写作至关重要的第一步，只有读懂了画意，明确了画旨，才不至于偏题跑题。漫画的构成主体是画面各“因素”构成的情景；标题即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想；文字材料是对画面情景的提示与注解。而漫画中的文字也不可忽略，因为它往往或起着画龙点睛的作用（如画题、旁白性文字等），或起着帮助读者全面解读画面的作用（如漫画中物件上的提示性、解释性文字等）。 2. 要抓住漫画的形象特征，从要素出发，转述内容 ?从漫画的题目出发，盯紧细节，弄清人与物的关联，串起故事（多图还应注意顺序）。即：什么人 / 物？做了一件什么事？结果是什么？这样做对不对？对应了何种生活现象（此步很关键）？主题是警醒、讽剌、批判还是颂扬（此步亦很关键）？ 具体说来，在分析画面时，要注意画面突出了什么，夸张了什么。只有抓住了漫画的形象特征，才能把握住漫画的本质所在，正确地构思立意、谋篇布局。 3. 要善于联想和想象，确定立意，高级置换 读懂了漫画的内容，明了了漫画的主题之后，还需要多走一步，要联系自己生活周围的人和事，运用联想和想象加深对画意的理解，并获得大量写作材料。发挥想象要注意透过其独特的手法解读其现实意义。要展开联想，如果通过联想，能把漫画引起的社会问题解答了，就具备了对漫画的解读能力。由画面到生活，漫画作文关键点不能就画论画，要有很强的现实生活代入感。用高级置换的方法，确定自己行文的立意，主要有两种方法的置换： （1）漫画的各要素置换：物→人；一个或几个人→一类人；事→理。 （2）整体寓意的置换：此事→此理（借助价值判断与因果判断）；此理→类理（务必类同）。 也就是说，漫画中的各个要素，均要读出作者的深层意义，物，则联要想到人；人，则要想到与此人相类的其他人或有些人；事，则要找到借助此事作者要表达的某种思考。漫画的画面意义与现实生活是有着直接联系的。联系生活实际，揣摩漫画的画中之话，话外之音，从而确定立意点。在写作时，要联系自己生活周围的人和事，运用联想和想象加深对画意的理解，并获得大量写作材料。核心是找出其讽刺、颂扬的对象或行为。考生观察漫画画面的关键在于把握三个基本点，紧扣一个中心。三个基本点，即画中人（物）的形象点、画中人（物）的