初中2022版新课程标准解读与分享PPT课件.pptxVIP

义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。;;01;新课标的基本介绍;新课标的基本介绍;新课标的基本介绍;新课标的基本介绍;新课标的基本介绍;新课标的基本介绍;3.要求上有变化的内容;课程内容具体变化——数与代数;课程内容具体变化——图形与几何;课程内容具体变化——图形与几何;课程内容具体变化——统计与概率;课程内容具体变化——统计与概率;课程内容具体变化——综合与实践;新课程下遵循的教学原则;02;新教材的特点;新教材的特点;新教材的特点;新教材的特点;新教材的特点;新教材的特点;新教材的特点;新教材的特点;新教材的特点;新教材的特点;03;初中数学新课程教学模式;初中数学新课程教学模式;初中数学新课程教学模式;初中数学新课程教学模式;修订章引言;修订章引言;修订章引言;重点修改的方面 修订各章知识结构图，突出本章知识要点、发展脉络和相互联系；突出内容反映的思想方法。 突出“思想性”，增加对主要内容及其反映的思想方法进行提炼与概括的内容，使小结体现全章思想的“点睛”作用。例如，在“一元一次方程”“不等式与不等式组”的小结中指出方程（不等式）是一种重要刻画相等（不等）关系的数学模型，“相交线与平行线”的小结，揭示研究几何图形的基本思路和方法等。 修订小结中的思考问题，在重点、难点和关键上提出有思考力度的、具体的问题，深化学生对本章核心内容及其反映的数学思