少儿财商教育讲座.pptVIP

儿童财商养成教育 ;什么是财商？;我国少年儿童财商教育的误区;我国少年儿童财商教育的误区;我国少年儿童财商教育的误区;一、认识金钱;钱能做什么？;1、教会孩子做好选择。 2、用好零花钱 。 3、合理的限制花钱。 ;如果你想吃肯德基又想买玩具，但是身上的钱只能够买一样，你会怎么做？ 1、吃肯德基 2、买玩具 3、找爸爸、妈妈要钱;有一个孩子，有一天把所有的钱都买了糖果，在吃完糖之后，他又来到商店想要回他的钱，他会要的回来吗？为什么？;制定消费的原则—区分“需要的”和“想要的” 训练孩子们在现实生活中自己做出选择消费选择。 家长可以给孩子一定数量的钱，让他们自由支配，“自负盈亏”。;帮助孩子了解家庭的消费与支出情况;三、知道存钱;存钱的方式;四、懂得赚钱;铁匠的儿子与铜钱的故事;鼓励孩子通过力所能及的劳动来赚取零花钱。让孩子做一些力所能及的家务劳动，在学习独立生活的各种基本技能的同时，让孩子懂得劳动能获得报酬，而劳动获得报酬是多么艰辛。 鼓励孩子平时注意收集家里的废旧报纸、饮料瓶卖到收废站。培养孩子废物利用、环保理念的同时，学会另一种赚钱的方式。 带孩子走进银行，进行投资理财启蒙。告诉孩子银行储蓄是一种风险最低的投资理财方式，可以根据存款的形式和期限，按期获得收益，让孩子明白，赚钱的方式除了工作以外，通过做投资理财让钱生钱。 ;对儿童进行早期的财商教育，帮助他们树立正确的金钱观念，理性、适度的消费观念，养成良好的理财习惯，不仅能够解决孩子在日常生活和社会活动中所面临的关于金钱与财富的实际问题，而且可以引导孩子从小学会规划梦想和管理人生，这将成为他们受益终生的重要财富。 儿童财商养成教育 ;什么是财商？;我国少年儿童财商教育的误区;我国少年儿童财商教育的误区;我国少年儿童财商教育的误区;一、认识金钱;钱能做什么？;1、教会孩子做好选择。 2、用好零花钱 。 3、合理的限制花钱。 ;如果你想吃肯德基又想买玩具，但是身上的钱只能够买一样，你会怎么做？ 1、吃肯德基 2、买玩具 3、找爸爸、妈妈要钱;有一个孩子，有一天把所有的钱都买了糖果，在吃完糖之后，他又来到商店想要回他的钱，他会要的回来吗？为什么？;制定消费的原则—区分“需要的”和“想要的” 训练孩子们在现实生活中自己做出选择消费选择。 家长可以给孩子一定数量的钱，让他们自由支配，“自负盈亏”。;帮助孩子了解家庭的消费与支出情况;三、知道存钱;存钱的方式;四、懂得赚钱;铁匠的儿子与铜钱的故事;鼓励孩子通过力所能及的劳动来赚取零花钱。让孩子做一些力所能及的家务劳动，在学习独立生活的各种基本技能的同时，让孩子懂得劳动能获得报酬，而劳动获得报酬是多么艰辛。 鼓励孩子平时注意收集家里的废旧报纸、饮料瓶卖到收废站。培养孩子废物利用、环保理念的同时，学会另一种赚钱的方式。 带孩子走进银行，进行投资理财启蒙。告诉孩子银行储蓄是一种风险最低的投资理财方式，可以根据存款的形式和期限，按期获得收益，让孩子明白，赚钱的方式除了工作以外，通过做投资理财让钱生钱。 ;对儿童进行早期的财商教育，帮助他们树立正确的金钱观念，理性、适度的消费观念，养成良好的理财习惯，不仅能够解决孩子在日常生活和社会活动中所面临的关于金钱与财富的实际问题，而且可以引导孩子从小学会规划梦想和管理人生，这将成为他们受益终生的重要财富。