六年级下学期英语教学工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 六年级下学期英语教学工作计划 六年级下学期英语教学工作计划 第一篇 一、指导思想  基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，进展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成主动情感看法、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。  二、学情分析  这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜爱新奇事物，对生疏语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜爱引起别人的留意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感。他们处在发育阶段，尚未定性，发音器官较成人的敏捷，因此模仿外语的语音语点远比成年人简单。他们的`记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，规律思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动，这些都是他们长身体、长体力的需求，他们坐不住，坐不久。这一切都是小学生身心进展的特点。  三、教材分析  六年级英语教材是在在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般如今时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的改变、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试及初中