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- 2023-09-07 发布于内蒙古
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11.1电源和电流说课年 级:高 二学 科:物理(人教版)
教材选取11.1电源和电流
说课环节学情分析教学内容分析01020304050601作业设置教学过程教法学法重点难点及突破学习目标07
一、教学内容分析 “电源和电流”这一节是电场与电路两部分知识相衔接的重要部分,这节内容有三个知识点:电源、恒定电场、恒定电流。教科书首先分析导线内持续电流是怎么产生的,从而描述了电源在电路中的作用,然后分析恒定电流是怎么形成的,进而说明怎样定量描述电流的强弱,最后从微观角度解释影响电流的因素。教科书内容安排从现象到本质,从定性到定量,层层递进。电流的概念是整个电路知识的最基本概念,所以正确理解电流概念是进一步学习电路知识的基础。
二、学情分析 学生已经基本掌握了学习物理的思维方法,例如模型建构法、类比法、比值法等等,在学习本节内容之前学生已经学习了静电场和静电平衡的知识,有了一定的电场基础。电源虽然在生活中比较常见但本节内容重点讲授的是电源内部的工作原理和导线中的电流,是比较抽象的知识,可以采用类比的方法进行教学。
三、学习目标1.物理观念:了解形成电流的条件,知道电源的作用和导体中的恒定电场,体会动态平衡的思想。2.科学思维:通过绿豆模拟电子演示电流形成的条件和电源的作用;通过构建模型进行科学推理得出电流微观表达式。3.科学探究:测量小灯泡的电
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