小学学科竞赛活动总结(科技竞赛的活动总结) .pdfVIP

小学学科竞赛活动总结(科技竞赛的活动总结) 科技实践活动是青少年以团体、班级、学校、校外教育机构等名义在课外活动、研究 性学习或综合实践活动中集中开展的活动。以下是边肖编辑的科技竞赛活动总结，如果你 愿意，可以和你周围的朋友分享。 科技竞赛的活动总结 1 充满活力、孕育希望、收获成功的五月，悄然过去，20XX 年中村小学科技节也圆满落 幕。在陈校长的宣传动员下，科技节由教学部和科普中心安排，科学组和艺术组的老师全 力以赴。在全校师生的共同努力下，我们充分发挥了“走进低碳生活科技陪伴我成长”的 主题。学校开展科普电影，参观城市气象站 ，科普知识竞赛，机器人竞赛，科技手抄报评 测 ，科幻画评论欣赏 ，心灵奥运竞赛。所有的活动都非常成功。 五月，生机勃勃 ，小学科技节圆满落幕。在我院张院长的带领下，在教务处、美术组、 科学组等老师的通力合作下，“低碳科技与我成长”的主题在本届科技节上得到了生动的 展示。学校还通过机器人大赛、奥运大赛、绿包设计大赛等活动，唤起学生对环保和低碳 意识的关注。这些活动很成功，赢得了学生和老师的一致好评。 通过这样一个相互交流、相互促进的“科技节”，提高了教师、学生和家长的科学素 养 ，把科学的火种播在了学生的心中。 开幕式上 ，张校长为全体同学做了重要的宣传动员讲话。热情洋溢的话语让全体师生 积极参与科技活动，保证了整个科技节的顺利开展。 17——19 年 5 月，学校举办——科技体验活动，参观市气象站、市电视转播站，进 入科学宫。通过参观城市气象站，学生学习了风速计、百叶窗、日晷等气象知识，也了解 了许多影响气候变化的原因；来到市电视台的无线中继站，同学们在技术员大叔的带领下 参观了监控室、中央机房、室外接收器、发射塔。通过访问学生，不仅了解了无线电视通 信的原理，还了解了我市电视广播的发展历史，增加了他们学习科学知识的兴趣。此外， 我们学校在 20-20XX 年建立了科学宫。有展览设施供参观者自行练习，展示电磁、机械、 声光、信息、核技术等学科的基本原理和科技成果 ，如电磁感应现象、透气不透水布等展 品。学校经常邀请家长和学生参观科学宫，通过小讲师的讲解和一些科学、知识、兴趣相 结合的展览来体现科学原理和技术应用。活动中鼓励观众探索实践 ，既普及科学知识，又 注重培养观众的科学思想、科学方法和科学精神。 5 月 20 日下午 ，金家庄区首届青少年机器人比赛在我校举行，也是全市三区一县首次 尝试举办这样的比赛。有三项比赛：FLL 工程挑战赛、基本功比赛和足球比赛。我们学校的 机器人玩得很好 ，获得了两个二等奖。近年来，我校对科普机器人项目进行了深入研究。 通过编写机器人校本教材 ，开设校本特色课程 ，建立机器人活动教学基地 ，普及机器人知 识，培养你 5 月 23 日下午 ，学校再次启动 “科普知识竞赛”。20-以来，学校每年都举办科普知 识竞赛。竞赛题目分为急题、必答题、动手题 ，涉及 自然科普知识、文学知识、生活常识。 从天文到地理，同学们的回答精彩绝伦 ，所掌握的科普知识的广度和深度令人感动难忘。 通过这次活动，学生培养了创新精神和实践能力 ，提高了科学素养 ，形成了说、爱、学、用 科学的良好风尚。 5 月 26 日下午 ，中村小学四年级全体同学在科普报告厅聆听了王力关于儿童科幻绘画 欣赏与创作的精彩讲座。王老师讲解了科幻画的定义、作品的形式和材料 ，并详细阐述了 科幻画作品“三性”的科学性、想象性和艺术性。王老师还结合不同的科幻绘画作品向学 生讲解了绘画技巧和构图，使孩子了解科幻绘画与普通绘画的区别，解决了学生在儿童科 幻绘画中的常见问题，受到学生的热烈欢迎。最后，王老师希望学生们能够仔细地发现和 探索他们周围的科学问题 ，积极参与科技创新实践活动，在科学探究过程中的大胆思索与创新实践，画出更多 更好的科幻画作品。 让我成为知识的探索者，让我在未知的道路上漫游，让我用我的创造力把世界变得更 美好!”——带着这样的信心和希望，凭借无限的创意和团队协作精神 ，5 月 27 日下午 ， 三到六年级每班选派 10 名学生参加了“头脑奥林匹克竞赛”。本次题型既贴近学生的生 活实际 ，又高于课本知识。以体验乐趣为过程，促进学生思考和探究，让孩子们真正做到 “以参与求体验 ，以创新求发展”，有效地促进了学生思维品质的提高。 5 月 28 日 ，学校开展了“七巧板比赛”。七巧板比赛是我校的一个传统科技活动项 目。本届 “七巧板竞赛”活动，要求参