2024届高考作文专题训练:顺应自然,尊重规律(含解析).docxVIP

2024届高考作文专题训练:顺应自然,尊重规律(含解析).docx

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作文专题训练--------顺应自然,尊重规律 1.阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一 孔子游于吕梁,见一汉子能在湍急凶险的河流中畅游,问其有何秘诀,汉子说:“我没有什么游水的秘诀,开始时出于本性,后来游得好是我能顺应水性——能顺着漩涡一直潜到水底,又能随着漩涡的翻流而露出水面,完全顺着水流而不以自己的好恶得失来左右自己的行为。” 材料二 橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。 ——柳宗元《种树郭橐驼传》 材料三 依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎! ——庄子《庖丁解牛》 以上材料具有启示意义,请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 2.阅读下面的材料,根据要求写作。 2022年12月,在卡塔尔世界杯,摩洛哥足球队作为首支闯入世界杯四强的非洲球队,成了一匹“黑马”。摩洛哥队的成功,与“纯粹”密不可分。“纯粹”体现在摒弃功利、尊重规律。摩洛哥不仅召回大量海外后裔球员,还大力建立本土青训体系,拥有健全的联赛体系。“纯粹”还来自内心的热爱。有记者回忆道:“球场里,摩洛哥球迷的助威声山呼海啸,几乎让人失聪;在摩洛哥,田野旁、路灯下,随处可见孩子踢球的身影。” 上述材料让你对“纯粹”有怎样的感悟或思考?请结合材料写一篇文章。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 3.阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一:春生夏长,秋收冬藏。古人以二十四节气指导他们的生产和生活。遵循这些规律,人类的生命得以在循环反复中独特存在,绵延不息。每个生命因独特而弥足珍贵。 材料二:长津湖战役中,冰雕连战士在-40℃的环境下挑战人类生存的极限,战斗到生命最后一刻,成为一座座永恒的丰碑!他们背离自然界的求生之道,获得了生命的永存。 以上材料具有启示意义。请结合材料内容写一篇文章,体现你作为新时代青年对生命的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 4.阅读下面的材料,按要求写作。 材料一 庄子在《庖丁解牛》中告诉我们:人应当找到一条能够适应社会的生存道路,回避现实生活的种种矛盾,就不会受到伤害。依道而行,顺应规律,这是道家的“看开”。 材料二 公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。(《烛之武退秦师》)烛之武临危受命,不计较个人得失,体现了他的“担起”。 “看开”与“担起”是两种生存于世的姿态,身为新时代青年,你认为人应该以怎样的姿态生存于世?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 参考答案: 1.例文: 尊重规律,成就精彩 世间万物都有其独特的自然规律。尊重规律,认识规律,运用规律,才能取得成功,成就精彩人生。 汉子能在湍急凶险的河流中畅游,是因为他能顺应水性。庖丁解牛游刃有余,他的刀十九年而“若新发于硎”,是因为庖丁顺应了自然,顺应了规律。因此,庖丁脱颖而出,靠的不是他的刀,而是他对自然规律的正确认识,才能演绎出“刀尖上的艺术”。 郭橐驼的种树经验也让我们想到台湾作家林清玄的文章《桃花心木》,讲述了种树心得,更涉及到了为人。桃花心木的成长,自有它的定律,给树浇水也是如此。浇得多了,根长期浸在水中,无法与空气接触,树会死;浇得少了,树的水分不够,也会死;浇得勤了,树会对人产生依赖,离了人便不能活;浇得次数少了,树叶生长不好,只有不多、不少、时少、时勤、时不勤,模拟自热的状态,树才能在脱离人之后还欣欣以向荣。 而违背规律,不按规律办事,往往会导致事业失败。 当年开始建设三北防护林时,种植者们没有充分考虑客观规律,大面积栽种樟子松。结果不到几年,由于突发松毛虫害,所栽种的两亿多株樟子松大多害病死亡,造成了严重的经济损失。之前,在治沙的过程中,有部分治沙人员也曾罔顾生态环境,大面积栽种杨树,结果所栽种的杨树半死不活,无法起到治沙的作用。这些例子告诉我们,不尊重自然规律,往往办不成事,办不好事。 尊重规律,就可以利用规律为人类造福。 在治沙的过程中,我国治沙人员吸取了之前失败的教训,不会盲目采用单一模式,而是因地制宜,选择合适的方法,在环境较好的地方种植乔木,条件差的地方采用乔、灌、草结合,甚至以草方格的形式阻止沙丘移动,并最终取得成功。 其实,不仅仅是治沙,在其它领域也是如此。北京大兴国际机场的建设完美地利用自然光照,在给旅客以舒适的同时减少了资源浪费;乡村扶贫方式不一刀切,因地制宜发展相关产业,帮助农民精准脱贫,提高了经济效益……这都告诉我们一个相同的道理:唯有理解自然、尊重自然,

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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