中国民间美术各异的风土人情教学设计中学教育中学学案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 课题: 各异的风土人情——中国民间美术 使用教材: 高中《美术鉴赏》 下篇 第 9 课 课时:1 课时 授课班级:唐山十六中高二(8) 班 授课地点:多媒体教室 2 授课教师:艺术组 张志玉 首先, 应当非常明确本课题是 “各异的风土人情”和他其中之一的 “中国民 间美术”。各异的风土人情当然不仅仅指中国民间美术，它还包含那些具有代表 性的传统杰出工艺、有杰出艺术价值的非文字形式表现的传统民间艺术文学， 突出代表民族传统文化认同，而又因种种原因濒于失传或正在失传的文化表现 形式。这些文化表现形式包括各类戏曲和相关 的面具、道具、服装制作工艺 ； 舞蹈 ，如 民族、民间节日舞蹈 、祭祀舞蹈 、礼仪；音乐 ，如各类民族、民音音 乐以及乐器制作工艺 ；口传文学，如神话 、传说 、史诗 、游戏和故事；各种精 湛杰出的