长春早期教育职业学院教师教育教学工作量计算办法.docx

长春早期教育职业学院 教师教育教学工作量计算办法 （征求意见稿） 教师教育教学工作量是衡量教师工作业绩的重要依据，为了规范我校教师教育教学工作量计算，制定本办法。 一、教师教学工作量基本要求 （一）专任教师上课节数基本要求 专任教师平均每学年上课课时不低于350课时,最少每周上满10节，否则将影响相关评比。因工作特殊需要，经领导批准，课时可适当调整。 （二）行政管理及教辅人员上课节数要求 行政管理及教辅人员每周上课节数原则上不得超过8课时，以保证有足够时间和精力投入管理工作；如有特殊需求，需按有关规定办理报批手续。 教研室主任10课时教学工作定额。特殊情况须报教务处审核经主管院长批准。 二、教师教学工作量计算方法 教师教学工作量包括课堂课程教学工作量和非课堂课程教学工作量两类。 （一）课堂课程教学工作量计算 1.理论课教学工作量计算 课程教学工作量按如下公式计算： 课程教学工作量（课时）=S×R S为实际上课节数。每门课程的实际教学总课时数不得突破人才培养方案规定的该门课程的计划课时数。 R为班级规模。单班授课（线上授课），R=1.0；合班授课，两个班，R=1.1，三个班，R=1.2。 2.实践课教学工作量计算 实践课教学工作量原则上参照理论课计算标准计算，R=0.8。 3.理论+实践课程教学工作量计算 理论课部分参照理论课教学工作量计算标准计算，实践部分参照实践课程教学工作量