《两只鸟蛋》教学设计小学教育小学.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 《两只鸟蛋》教学设计 潍坊锦绣学校 朱艳芬 教学目标： 1. 认识 蛋“ 取“”等 12 个生字，会写 “听、唱”等 6 个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3. 懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。 重难点： 1. 学会生字词。 2. 正确、流利地朗读课文，初步了解课文的内容。 教具准备：生字卡片、课件。 教学过程： 一、利用实物导课。 1. 出示实物鸟蛋。大家看看老师手中拿的什么？他是什么样子的？摸一摸，说出你的感觉。你见到 的鸟蛋是什么样的？ （师：鸟蛋各种各样，大小不一，颜色不同。但是体型较小的鸟类他们的鸟蛋也都是很小的。） 2. 今天我们来学习一首小诗，这首小诗就写了与鸟蛋有关 的事情。 3. 老师板书课题 。生齐读课题一遍 。 二、检查学生预习情况 。 1. 指名学生说出 自己在课文中画出的由生字组成的词语 。随文识字，齐读。 2. 出示课件认识词语 。 3. 利用卡片和课件是识记字宝