-归去来兮辞-并序-课例赏鉴-赵振威.pdfVIP

获奖课例 课 堂 本版主持/ 鹿 鸣 《归去来兮辞（并序）》课例赏鉴 本课荣获2013 年“河北省高中语文优质课 评比”一等奖 执教者 筅执教/ 赵振威 观察/ 张瑾琳 摘 要：本课以“修齐治平”导入，引出“吟咏”以探寻作者内心世界的学习目的。先查“自读” 情况，理解文字；其次“悟读”，体会其“乐”；再次“思读”，理解“乐”中之“悲”及原因；然后“赏读”， 读出美感；最后“疑读”，深入点拨并激趣总结。随笔作业使学生思考落到实处。由字到文，由浅及 深，由思到赏，由入到出，是本课的教学思路。 关键词：自读 悟读 思读 赏读 疑读 【教学目标】 组合作探究法。 得出属于自己的一点思考。第一 1.注重诵读，披文入情，把握 【课例实录】 次阅读，让我们从读“文字”开始。 作品所抒发的真挚情感和深刻感 一、导入