六年级上册语文第28课《有的人——纪念鲁迅有感》同步练习（含答案）.pdfVIP

六年级上册语文第28课 《有的人——纪念鲁迅有感》同步练习 一、基础运用 1．作家卡片。 臧克家，山东潍坊诸城人，曾用名臧瑗望，笔名少全、何嘉。山东大学知名校友，是 的学生， 现代 ，忠诚的爱国主义者。曾任 《诗刊》主编，他的第一部诗集是 ，主要讽刺诗 集有 ，文艺论文集有 。 2．根据课文 《有的人——纪念鲁迅有感》填空。 （1）本文写了 和 两种不同的人。 （2）读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： 3．判断下列说法的正误。 （1）《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而写的。（ ） （2）诗歌歌颂了鲁迅先生的精神，全诗运用了夸张的修辞手法。（ ） （3）“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”前一个“活着”指肉体的生存，后一个“活着”指 精神的永存。（ ） 4．选词填空。(填序号) A．舍己为人 B．臭名昭著 C．恨之人骨 D．流芳百世 E．肃然起敬 F．无私奉献 （1）由“俯下身子给人民当牛马”这句话，让我想到了形容人物品质的词语有 、 。 （2）“把名字刻人石头”是想 ，可“名字比尸首烂得更早”说明早已 。 （3）“骑在人民头上的”，人民对他 ；“给人民当牛马的”，人民对他 。 5．下列不是鲁迅先生的作品的一项是 （ ） A．《故乡》 《孔乙己》 B．《狂人日记》 《阿Q 正传》 C．《祝福》 《论雷峰塔的倒掉》 D．《有的人》 《大堰河——我的保姆》 6．下列句子说法有误的是 （ ） A．《有的人》一诗中，作者直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧”。 这里的“野草”指的是 鲁迅先生的散文诗集 《野草》。 B．诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗，《有的人》属抒情诗。 C．《有的人》运用了对比的写作手法，增强了诗的艺术效果。 D．《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。 二、阅读理解 阅读课文片段，完成练习。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 1 有的人 俯下身于给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 7．一个“骑”字，（ ） A．深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质 B．表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误 8．“呵，我多伟大！”这一句 （ ） A．表现了自信、自豪 B．刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态 9．“俯下身子给人民当牛马”的含义是 （ ） A．全心全意地为广大人民服务 B．一心一意地为革命事业而奋斗 10．下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？ ①俯下身子给人民当牛马。 ②情愿作野草，等着地下的火烧。 阅读。 鲁迅爱书的故事 鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。 还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的 《山海经》。这位老 师曾经告诉他，有一部绘图的 《山海经》，可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他 念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈