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我是校园小主人作文 【篇一：小学生演讲稿-我是校园小主人】 我是校园小主人 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我是xx 中队的xxx 同学,今天我演讲的题目是：我是校园小主人。 大海是鱼儿的家,天空是鸟儿的家，森林是动物的家,学校是我们的家。 学校是培育我们成长的沃土，如雨露阳光，孕育我童年的梦想，如 春风化雨，给予我无穷的知识和力量,每当听到同学们朗朗的读书声, 看到同学们欢快的笑脸,我的心里就有一股说不出的幸福感。 我们爱美丽的校园，这里是我们吸取知识的海洋，这里是我们成长 的摇篮。美丽的校园要由我们大家来创造，同学们，让我们从一点 一滴的小事做起，认真做到：遵守校纪校规，不迟到、不早退；尊 敬师长，团结同学；上下楼梯，人人靠右，注意谦让；讲究卫生， 不乱扔果皮纸屑；爱护公物 ，不在上面乱写乱画；生活俭朴，不比 吃穿，不浪费粮食；爱护校园里的一草一木,不摘花,不踩踏草坪。 我们不仅要爱护校园,也要好好学习,天天向上,用优异的学习成绩来 报答老师们的辛勤劳动;我们要养成良好的学习习惯,上课时认真听讲, 积极发言,做完作业认真检查;还 要积极参加学校组织的各种活动和比赛，无论输、赢都很光荣，因 为我们积极参与了，努力了。 我愿做校园中的一棵无名小草，默默无闻地给校园增添绿色；我愿 做一只飞翔的百灵鸟，给幽静的校园带来欢歌，我愿做四季的花朵, 把校园点缀的更加美丽,是学校哺育了我们，我们应该爱护校园，因 为我们都是校园的小主人！我的演讲到此结束，谢谢大家。 【篇二：我是集体的小主人】 《我是集体的小主人》主题中队会活动方案 一、活动目的： 1 、通过朗诵、小品等，使学生真切地感受到做班集体的主人是多么 有意义的事从小培养学生热爱集体的精神。 2 、通过活动增强班级凝聚力，希望出现更多为集体服务的好少年。 二、活动准备： 1 、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。 2 、排练节目 3 、审查节目，将各节目有机组合，确定班会流程。 三、活动步骤： 1 、主持人宣布主题中队活动开始。 2 、拍手歌《夸夸我们的集体》 3 、全班大合唱《七子之歌》 4 、诗朗诵《我们和我》 5 、表演《蚂蚁搬骨头》 6 、夸夸同学和老师 7 、学生发言 四、活动过程： （一）队列仪式 1 、中队长：全体立正，各小队整队，检查人数。 2 、小队长：立正，向右转，向左看齐，向前看，报数，稍息。 3 、小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应到 人，实到人，报告完毕。 4、中队长：“接受你的报告” （敬队礼） 5 、小队长：（转身跑步归队）立正，稍息。 6 、中队长：报告辅导员，我五（1）中队应到人，实到人，今天我 们将举行《我是班级的小主人》主题班队，请辅导员批准。 7 、辅导员：“接受你的报告，预祝班队圆满成功！” 8 、中队长：出旗，敬礼，唱《中国少年先锋队队歌》 （二）活动过程 合：五（1）中队《我是班级小主人》主题班队现在开始。 男：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱， 女：一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭结，才能站成巍峨的山峰。 合：一棵小树，只有和同伴们肩并肩地站在一道，才能组成森林， 抗击那肆虐的风暴。任何孤立的个体都是渺小的，而万千个体的组 合，则是不可摧毁的力量， 女：是的，我们真不愧是一个出色的集体，我们大家共同努力，携 手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。 男：这里有五（1）班每位同学的功劳。 女：噢！是吗？那你快向我介绍介绍。 男：行，不过，我一个人包办代替，大家会有意见的，我们五（3 ） 班的每位同学都是集体的小主人，大家都来夸夸我们的集体，给在 座的同学和老师露一手好吗？我们先来夸夸我们的集体，请欣赏拍 手歌。 男：一个音符构不成美妙的乐章， 女：一朵鲜花也打扮不出亮丽的春天 ， 男：大家只有同心协力才能劲往一处使，才能取得事半功倍的效果。 下面全班合唱《七子之歌》。 女：火车头的力量很大，如果脱离了车厢，就起不到什幺作用。 男：我们每个人都离不开集体，集体也离不开任何一个同学的努力 和贡献。所以我们要做集体的主人，请欣赏诗朗诵《我们和我》 女：一只蚂蚁的力量是微弱的，但，千千万万个微弱组成的却是强 大，我们五（3 ）中队也有着强大的凝聚力，这不，听说要搞主题班 会，好多同学都已摩拳擦掌好几天了，下面请欣赏情景表演 《蚂蚁 搬骨头》