四年级道德与法治上册 （我们的班规我们订）教育教学课件.pptxVIP

我们的班规我们订;;早睡早起准时到，进出校门有礼貌。 自主学习会合作，专心听讲爱思考。 教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。 排队集合快静齐，室内室外不追跑。 用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。;守时;班规;班规;班规是班级共同生活的规则。;;; 我们班的班规是由老师一个人制订的。; 我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。; 班规该由谁制订呢？ 你认为哪一种更合理？说说你的理由。 ; 班规是班级共同生活的规则，应该由师生一起制订。;; 班规的内容不能事无巨细，面面俱到。 ; 针对班级中存在的问题，提出班规的内容。 ;□每条班规都应由大家表决通过。;; 他们这样的做法对吗？为什么？请你说一说。;; 赵方为什么也扔了一个小纸团？他的心里是怎样的想法？; 我们可以采取哪些措施保证班规的执行呢？; 为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。 一天，吴林在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。;;;;; 我们是班规的制订者，也是班规的守护者。让我们自觉遵守班规，与班级共同成长。 ;2 我们的班规我们订;目录;班规的作用;什么是班规？; 我们的课堂学习有序又活跃。;你认为班规有什么作用呢？;;;班规我们订;下面的注意事项，请你在赞成的事项前打勾。;小组讨论，动手制订班规吧！;班规重执行;在班级里遇到下面的情况，你会怎么办？;你有什么好的方法可以督促同学们自觉遵守班规吗？;; 读一读课本第13页的“阅读角”，如果是你，你会怎么处理这件事？; 关于修改班规，不同的同学有不同的看法，你是怎么想的？;你认为当前的班规中有哪些内容还不够合理？; 修订班规前，即使有不合理的内容，也需要遵守。;自己班，自己管。 好班规，大家订。 对班规，要遵守。 有问题，可修订。 班规成就好班级， 维护班规我能行。;班规是班级正常生活???保证;课后作业