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- 2023-09-08 发布于河北
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求知若饥,虚心若愚。
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学而不舍,金石可镂。
第
未来职业目标制定评课稿
将来职业目标制定评课稿 课题:走进数控(高教社)第五篇自我认知篇第三节的内容——成长规划 《走进数控》机械专业省课改教程,是引导同学了解数控,走进数控,打开数控职业之门的一本教材。对高一新生来说,数控专业与技术还是一个新的职业概念,要使他们真正了解和进入数控世界,对上课老师来说是件较难的事情。我觉得陈老师《将来职业目标制定》这节课通过古今加工方法的对比,各个工种职业的采访,同学自己对将来职业的规划与展望,很好地诠释数控职业的应用与前景,对我校同学规划自己数控职业世界起到了乐观的作用,在此,我代表学校对陈雷老师表示感谢。 陈雷老师这节课,给我较深印象的是:自主、探究、合作、互动,同时也给我们呈现了三个亮点: 亮点一: 设计新奇,调动了同学对走进数控职业的爱好 陈雷老师通过二个方面的比较,突出在数控行业只要敢于探究,努力钻研,会出成效。首先是中专、中职毕业生在数控行业的成就(让同学自己回答方式),其次是古今加工方法的比较,使同学对现代加工制造业提起爱好。 亮点二: 别具一格的引导过程,培育了同学自主、探究学习的力量 传统课堂教学,喜爱逐条讲深讲
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