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农业区位因素教案. ————————————————————————————————作者： ————————————————————————————————日期： 2 课题：____3.2农业区位因素教案___ 学段2008-2009学年年级高一学科地理 一、授课时间：2009年3月20日上午第2节 二、授课地址：南教学楼多媒体教室学校高一年级 8班 三、执教教师：张晓剑 四、研究课题或本节课要重点研究的问题： 学生自主学习、探究能力的培养 五、教学目的： 1.知识与技术：明确农业的观点，理解影响农业区位的因素。 2.过程与方法： 1）利用所学知识，联合实例，学会剖析影响本地区的主要农业区位因素。 2）掌握剖析问题的方法，提高自主学习和合作探究问题的能力。 3.情感态度与价值观：认识人类农业生产活动与环境的关系，树立就地取材、因时制宜和可持续发展的思想。 六、教学内容剖析： 【教学重点】 理解影响农业区位选择的因素及其发展变化，运用案例阐述其对农业区位选择的影响。 【教学难点】 1）怎样理论联系实际，合理地进行农业区位选择，进而做到就地取材、合理布局。 2）运用相关图文资料剖析各地发展农业的有利和不利条件。 七、教学对象剖析： 【教学建议】 1．联系目前或当地实际，加强案例教学 2．讲堂组织好学生议论，教师剖析、概括、点拔 八、教学用品：多媒体电脑、课件 九、教学过程： 【分组议