爱惜学习用品教学设计.docxVIP

《爱惜学惯用品》教课方案 活动目标： 1、知识与技术目标：懂得应当爱惜学惯用品，当心使用，对学惯用品不乱 扔、不浪费、不成心破坏。 2、过程与方法目标：学生经过着手、动脑想出爱惜物件的好方法，知道如 何爱惜学惯用品，并能付诸行动。从小养成爱惜物件的好习惯。 3、感情态度与价值观目标：知道学惯用品来之不易，产生对物件的爱惜之 情，并以爱惜物件为荣。 教课要点难点： 要点：懂得为何要爱惜学惯用品以及如何爱惜学惯用品。 难点：养成爱惜用品的好习惯。 教课准备 制作课件收集同学抛弃的、未保护好的学惯用品包书纸削笔器胶棒胶布订书机活动过程： （一）谜语导入，激起兴趣。 师：同学们你们喜爱欣欢猜谜语吗今日老师带来了几个与学惯用品相关的谜语，认真听，看谁猜得又对又快。 1．身子细又长，黑心长衣裳，走路爱拐弯，脚迹老变样。 同学猜。（铅笔） 2．我的朋友善意肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮 忙。（橡皮） 3．身子方方耳朵长，上学背在我身上，别看它的个子小，多种知识肚里 装。（书包） 这些都是同学们最常用到的学惯用品，（板书：学惯用品）他们有什么作 用呢 我们常用到得学惯用品还有哪些学惯用品就像我们的好朋友，每日和我们在一同，帮助我们学习，那么我们应当如何对待他们呢 板书：爱惜 （二）、正直对待学惯用品的态度。 1、评一评，明事理。——谁做的对 老师这有两位同学，小斌和小露，他们是