幼儿教师培训个人总结报告10篇.pdfVIP

Word 幼儿教师培训个人总结报告10篇 幼儿老师培训 〔个人总结〕〔报告〕1 20--年4月1 日，我有幸参与了市里组织的幼儿骨干老师培训 班。听了崔杰园长的一次艺术活动，又倾听了高静组长的精彩讲座和 李素英专家的课堂点评，所见所闻收获许多。 一、对幼儿园美术 〔教育〕活动设计的重新熟悉。 幼儿园美术教育活动的胜利与否，受到各种因素的影响和制约。 主要有教育目标、教育课程、老师与幼儿的互动方式等因素，李素英 专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。 二、对幼儿园教学评价的再思索。 看完活动后，高静组长又讲了幼儿园教学评价——幼儿园教学 活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是老师进行打算、设计和组 织的特地活动，或称正式指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教育 评价的重要内容。教学活动的评价，因教育及教学观的不同的方案， 评价项目也因此有所不同。但教学评价的核心目标都是为了了解教学 活动的成效，了解教学过程中老师和幼儿的行为，了解教学对幼儿进 展的意义。因此，我们认为教学评价的基本价值取向应当是：教学应 促进幼儿熟悉、〔学习 〔方法〕〕及情感等多