环创方案分析和总结.docxVIP

幼儿园环境创设实施方案 一、指导思想 环境是一种隐形课程，在开发幼儿智能，促进幼儿个性和谐发展等方面发挥着独特的功能和作用。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。” 环境作用的过程是潜移默化、润物细无声的过程， 是一种文化熏陶的结果。我园将整合丰富资源，进行精心构思，着力创建有利于幼儿和谐发展、特色鲜明、彰显我园园所文化的环境，使环境成为一个培育精神的世界。 二、创设原则 1、环境体现园所特色的个性化原则 2、环境建设与教育目标相一致的原则 3、环境创设与幼儿发展相适宜的原则 4、师幼共同参与，幼儿为主体的原则三、具体实施方案 班级各部分环境创设整体要求： 班级楼道走廊 1.5 米以下为幼儿作品，1.5 米以上为欣赏墙；门口的家园联系栏要以班级为单位进行创设并及时更换内容，班级洗手间、卫生间作为主题深化墙，剩余的可以随机处理。活动室一区域活动设计为主，除主题墙固定位置外，其余随区域安排自行设计。 走廊的布置： 走廊作品墙面漆面剥皮的现象可用一色即时贴统一遮盖。设定整 走廊作品墙面漆面剥皮的现象可用一色即时贴统一遮盖。设定整 个一楼楼道主题（我爱我的幼儿园 ），各班以主题为主 对班级楼道进行布置，一楼大厅可设为（ 娃娃家 ）拐 角 处 可 以 设 计 为 （ 西 角 为 ， 东 角 为 建 构 区 ） 一楼吊顶以活泼可