沪教版五年级数学上册《化简与求值》教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 沪教版五年级数学上册《化简与求值》教案 教学目标： 1、会利用乘法分配律、乘法结合律对含有字母的式子进行 化简。 2、会把具体的数代入含有字母的式子求它的值。 3、养成对含有字母的式子先进行化简再求值的习惯。 教学重点： 利用运算定律，对含有字母的式子化简求值。教学难点： 对含有字母的式子进行化简后，把具体数代入含有字母的式 子求值。 教学准备： 教学课件教学过程： 一、情景导入 1、师：小胖和小丁丁到书店里购买练习本，小胖买了 3 本， 小丁丁买了 2 本，练习本每本 x 元，他们一共要付多少元？ （课件演示） 2、生：3x+2x 元。 3、师：那么我们这样的式子是不是可以简化一点记录呢。 这就是今天我们要学习的内容：化简与求值 板书 二、探究新知 （一）用运算定律化简 1、师：我们学过各种各样的算式，例如17+5，29-2，217+2 等等，我们也学习了用字母表示算式中的数，从而得到了像m+5，29-n，2a+2 等等含有字母的式子，含有字母的式子有时可以化简；当式子中字母的值给定时，我们还可以求出式 子的值。 2、师：让我们通过课件来帮助我们一起来理解。 3、小结 这里化简过程就是利用我们的语言优先，3 个 x 加上 2 个x 就是 5 个x。 4、师：小胖要比小丁丁多付多少元？ 5、请学生模仿尝试练习。 6、小结：我们可以运用所学过的运算定律对