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- 2023-09-07 发布于上海
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第一课时 小复习
教学内容:课本第 2 页 乘除法计算教学目标:1、复习用一位数乘和除。
2、复习两步计算式题。教学课时:1 课时
教学准备:彩色铅笔教学过程:
一、引入
师:小朋友,大家已经学习了许多数学本领,有关计算方面的题你会哪些类型的?能举例吗?
(多位数加减法、一位数的乘除法、两步计算式题等) 师:这节课我们就来复习乘除法计算(出示课题)
二、复习巩固
1、师生共同出题,总结计算方法师:谁来出一道乘法题?
(根据学生出的题,集体笔练,个别板演) 问:谁来说说这道题的计算过程?
问:谁来总结一下乘数是一位数乘法的计算方法?
(先把相同数位对齐,从各位乘起,哪一位上的数相乘满几十就向前一位进几。)
师:除数是一位数的除法题谁来出?这次要求出题的老师说出:你出的题的类型
(A 被除数每一位都能整除的 B 商中间有 0 的 C 商末尾有 0 的 D 被除数最高位不能整除的 E 有余数的除法)
说明:教师也可参与其中,出学生没有想到的题。师:请大家根据自己的情况进行有选择的练习。 核对:说说计算过程
师:做除法题你有什么好建议吗?
师:老师这里有两道题,你能说说它的运算顺序吗?
567÷7×36 752+48×6
小结:在计算的时候先仔细审题,进行同级运算时应该从左往右依次计算, 不带括号的混合加减题应该先乘除后加减。
2、计算小游戏
师:接下来我们
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