四年级上册语文第2课《走月亮》同步练习（含答案）.docxVIP

PAGE \* Arabic 1 四年级上册语文第2课《走月亮》同步练习 一、基础与运用 1．看拼音写汉字。 é luǎn shí pú tao fēnɡ sú tiào yuè 　 　 　 　 　 　 　 　 zhuānɡ jia qiān shǒu shuǐ dào tǎo mǐ 　 　 　 　 　 　 　 　 2．比一比，组词语。 淘　 　 鹅　 　 填　 　 稻　 　 跃　 　 萄　 　 饿　 　 镇　 　 滔　 　 袄　 　 3．在横线上填上合适的词语。 　 　的鹅卵石 　 　的溪水 　 　的点苍山 　 　的小星星 　 　的花瓣 　 　的溪岸 4．查字典填空。 我们要查“熟”字，按部首查字法应查　 　部，再查　 　画；按音序查字法，应先查大写字母　 　，再查音序　 　。 “熟”字在字典里的解释：①成熟，植物的果实或种子长成。②程度深。“稻谷就要成熟了”中的“熟”应该选第　 　种解释。 5．说说下面的语句使用了怎样的修辞方法。 ①从果园那边，飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？都有。　 　 ②现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。　 　 ③走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……　 　 6．根据课文内容填空。 （1）　 　的溪水，流着　 　和　 　的香味，流着　 　。灰白色的鹅卵石，　 　河床。哟，卵石间有多少　 　的小水塘啊，每个小水塘，都　 　着一个月亮！ （2）月盘是那样　 　，月光是那样　 　。照亮了　 　，照亮了　 　，也照亮了，照亮了　 　…… 7．按要求完成句子练习。 （1）月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照 亮了，照亮了村间的大道和……（仿写句子） 漫步在公园里，只见灿烂的阳光洒在　 　，洒在　 　，还洒在　 　…… （2）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。鱼儿跃出水面。波刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪裂，是火把裂，还是紫葡萄？都有。 ①第一句是从　 　、　 　角度来描写的，第二、三句是从　 　角度来描写的。 A．嗅觉 B．听觉 C．视觉 ②边读边想象画面，试着写一写省路号省略的内容：　 。 8．牛刀小试。（选做题） 本课提到的洱海是大理“风、花、雪，月”四景之一“洱海月”之所在。请选择合适的词填入相应的括号里，将下面的诗句补充完整。 刮吹照射 上关花，下关风，下关风　 　上关花； 苍山雪，洱海月，洱海月　 　苍山雪。 二、阅读与理解 9．阅读课内片段，完成练习。 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹏卵石布满河床。哟。卵石间有多少可爱的小水塘啊。每个小水塘都抱着一个月亮！哦。阿妈，白天你在溪里洗衣震，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花哦，河妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 啊，我和阿妈走月 （1）读了选文你能概括出哪些画面？照样子，完成填空。 （2）把“流着山草和野花的香味”中的“流”换成“飘”“散发”等词语好不好？为什么？ ____________________________________________________________________________________________ （3）对画线的句子的理解不正确的一项是（　　）。 A．“哟”和“！”提示我们这句话要读出作者的惊喜之情 B．“抱着”一词将景物当作人来写，生动地描绘了水塘与月亮相互融合的和谐面面 C．“有多少可爱的小水塘啊”，这是作者在走月亮时对阿妈的提问 （4）“啊，我和阿妈走月亮”在文中多次出现，对这句话理解正确的一项是（　　）。 A．这句话串联全文，流露着“我”和阿妈走月亮时的愉悦，流露着浓浓的情意 B．这句话起到了承上启下的作用，表达了“我”对月亮的赞美之情 C．这句话用了排比的修辞手法，让课文的表达显得优美生动，让画面有了流动感 10．阅读短文，回答问题。 夜石林